等天全黑后，不太好辨别方向，古意林就让马跑在前面，他开车在后面跟着，不是说老马识途嘛。

一路平安地回到了别墅这里，现在圣洛伦村到别墅这里的领空是白云的，地盘是灰影的，想要出意外也很难。

原本今天古意林也不想回来了，就住圣洛伦村了，不过刚才他拿出以前买来看的那本赤脚医生手册后，人差一点就晕了，这是用水蓝星上的华文写的，除了他没有人认识。

摆在他面前的只有二条路，第一，亲自翻译一遍这本手册，并可以把其中一些不会用到的内容去掉，第二教那50个人学会华文，还是要把这本手册重抄一遍，去掉一些不合适的东西。

比较了一下二种方法的难易程度和所需要花的时间，古意林果断地选择了亲自把赤脚医生手册翻译过来，并用大陆通用语抄一遍。

古意林把书名改成医者速成教材，并开始一边翻译一边抄写下来，至于说50本教材怎么办？再让自己抄是不可能的，独乐乐不如众乐乐，让他们自己一人抄一本就是了。

虽然没有废寝忘食，但也是加班加点了，经过一个星期的努力，古意林终于把教材编写完毕，什么有人说是抄的？这怎么能叫抄呢？翻译过来就算是自己编写的。

这本教材主要分为几个部分，第一部分：外科篇，主要讲解外伤的治理，及人体结构；第二部分：内科篇，讲解了人体内部器官的组成，以及内部器官出现疾病时的治理方法；第三部分：妇儿篇，常见妇科病的处理，小儿常见病的治疗，生理知识及孕期护理接生等；

第四部分：中医篇，介绍望闻问切四种诊断手法，常见内科病症如何使用中药，如何种植常用中药材并附录常见的中药药方；第五部分：针灸篇，详细介绍了针刺的用针及施针方法，艾灸的用法。

用扫描仪把这些手稿都扫描好后，特意地做成了一个PPT，为了让大家都能看得清楚，还特地去买了一个投影仪和投影屏，投影仪是可充电的，号称充满一次电可以用八个小时。

由于绘画水平不怎么样，中药的图片就直接去掉了，等回水蓝星时到网上去找一些彩色照片来，讲到的时候拿出来给他们看看，并说这是自己独家的珍藏，到时会允许优秀的学生临摹。

教材上提到的中药，古意林都搞到了种子，到时再建上几个大棚，冬天照样可以种出来，既可以让这些学生认识，又可以让他们学会如何处理新鲜药材。

第二天天一亮，古意林就驾驶着汽车前往圣洛伦村，到了那个简易棚做的教室后，他开始安装投影仪和幕布，并让凯尔去把那些学员都叫来。

这些学员二天前就到齐了，得到通知后跟着凯尔来到了教室，发现教室里今天多了一些奇怪的设备和一个年轻人。

古意林看到没有人再进来后，沉声说道：“我是你们的先生，负责教导你们快速成为一个医者，现在开始排座位，个子高的坐后面，矮的坐前面，现在你们自己去找一个合适的位置。”

经过一阵小小的骚乱，所有人都坐下了，古意林扫视了一下，基本是二十多岁的年轻人，桌子的排列方式是一排四张桌子，坐八个人，一共6排另二张桌子，可以坐下52个人。

记得巴娜送来了50个人，加上圣洛伦村的二个人，应该正好是52个人，怎么会还有一个座位空着呢？

古意林问：“圣洛伦村的人请站起来。”