宋锦绣考察了好几个地方，最终选定了一条浅水溪，水清而浅，刚到傅琳的膝盖，不会有什么危险。

可两个小家伙经过上次宋锦绣落水差点死了的事，说什么都不肯再靠近水边。

宋锦绣简直哭笑不得，虽然游泳在古代算不上什么本事，但总归有点用，就像上次傅琳落水一样，自己也不可能时时守在他们身边，教两个人学会保护自己的本事才是要紧的。

怎么才能让他们知道，水能覆舟更能载舟呢？

为此，宋锦绣花了一整天的额时间打磨出了两根钓鱼竿，又搓好了两条鱼线，烧弯了银针，两个孩子见着钓鱼竿直欢喜地合不拢嘴。

宋锦绣慢慢诱导着他们，“有了钓鱼竿，这样我们就算离河水很远，也能捉到鱼了。”

傅竣和傅琳自从知道了这根奇怪的东西是钓鱼的以后，便多有犹豫，嗫嗫喏喏不肯松口，直到傅琳实在忍不住，这才跟宋锦绣说了实话，“……是爹爹不许我们再去水边了。”

宋锦绣对傅饶的决定简直哭笑不得。

她向两个孩子保证会和傅饶商量，让他收回决定。

本来宋锦绣准备一大篇关于现代教育和塑造儿童的言论，打算好好给这个古代人上一课，用自己的见解说服他，可没想到宋锦绣刚一提出自己的想法，傅饶这边就痛快的答应了。

只是他要求自己也要去。

有傅饶在身边，危险更能降到最低了。

更何况全家郊游，也是个不错的提议，宋锦绣愉快地答应了。

找了个天气晴朗的日子，一家人出了门。

两个孩子自从那次落水意外之后第一次再见到水，心中多少有些惧怕，即使是浅浅的溪水，也不敢再多往前，宋锦绣便搬来两块石头，让他们坐在溪边，分好了钓鱼竿和蚯蚓，从甩杆开始慢慢教两个孩子。

钓鱼虽然看起来是一项娱乐活动，而且是含金量不太高的那种，可宋锦绣知道，钓鱼极其考验人的耐心和敏锐度。

人们只知道在鱼咬钩的时候收杆就好，可殊不知，收杆也是极其考验人的智慧，早一分鱼咬的不够深，这时候收钩将一无所获，晚一分则也会一无所获。

只有当时机正好，付出才能得到理想中的收获。

现在两个孩子正小，这些道理宋锦绣也不打算细细讲给他们听，只是为了新奇才制出钓鱼竿罢了，乡下人们捕鱼为了方便通常用网，或者直接用手抓，钓鱼竿实在很少见。

大人们不会对这些小玩意儿感兴趣，可半大的孩子们却是好奇的紧。

村里的孩子本就野的到处跑，见傅竣傅琳两个人手上拿着什么新鲜玩意儿，便忍不住一窝蜂似的围上来看看是什么。

宋锦绣也没有阻止。

两个孩子多和同龄人接触是好事，更何况傅竣和傅琳本就个性内向，不善言语。

看到许多孩子凑上来，宋锦绣觉得自己作为家长，还是不要掺和孩子们的玩闹了，便自觉退后了几步，坐在树下远远看着傅竣和傅琳。