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第八十七章 牢固基石用力夯(1 / 2)

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大一新学期旷课风波后,班主任郭老师出于对张力量班长工作的不满意,决定将班级的日常考勤,让几个班委轮流记录,并要求每周的班级考勤纪录要及时上报至学院和自己这边。

张力量对郭老师这样的安排,也没放在心上,反而觉得这样做,自己更轻松了,于是将全部精力都用在学习上。

张力量每门课都学得很认真,特别是数学系程老师教的《高等数学》课和物理系周老师教的《力学》课。

程老师是数学系的一名老教授,曾经教过几十年的《高等数学》,她的数学课讲得非常仔细,非常清晰,逻辑性也非常强,她从函数的连续性和可导性出发,提出了极限、导数和微分的概念,特别是数学上对导数的应用,更是吸引了张力量:函数的一阶导数是曲线的斜率,若一阶导数等于0,则意味着该曲线在该点存在极大值或极小值;可以用二阶导数的正负判断曲线的凹凸性,二阶导数等于0时,则为曲线凹凸变化的拐点。

高等数学另外一个吸引张力量的地方,就是函数的级数展开,这样可以将任何一个函数分解成零阶项、一阶项、二阶项,这对于处理物理学中的微小运动是非常重要的,这就是物理学中的微扰方法。

后来,张力量又学到了数学上的不定积分,并熟练掌握了直接积分、换元法、分步积分等好些方法。张力量并不满足这些方法,他凭借记忆,把课本后近一百个常见的不定积分公式牢牢地记在心里。

当然,张力量如果遇到特别难解的数学题,他会去数学系找赵薇芬帮忙,一来二往,赵薇芬班上的同学都认识了张力量,只要张力量去了,总有男生起哄道:“赵薇芬,你的男朋友来找你了!”

赵薇芬总是解释说:“你们胡说什么啊?他只是我的高中同学!”

那名男生看见赵薇芬跟随张力量走出了教室,总是羡慕说:“我们高中老师常说,数理不分家,看来是无比正确的!这就解释了学物理的张力量,总离不开我们班的赵薇芬,什么时候让我找到一个物理系的女生做女朋友啊!”

一名女生建议道:“你这么想找物理系的女生,为什么不找张力量帮忙啊!”

那名男生笑道:“也对!我下次一定跟他说!”

大一上学期期中考试后的一天,张力量刚走进教室,见王建军正和一群同学高声谈论。王建军说:“这次数学期中考试的成绩已经出来,我几天前问过程老师,她说我们班的最高分是99分,也是两个班的最高分!”

徐国新问道:“99分?NB,最高分是谁啊?”

马志平指了指王建军说:“国新,还用问吗?看建军那得意的样子,他肯定是我们班最高分啊!”

杨剑赞道:“还是建军厉害,不仅打败了我们班所有同学,而且也打败了隔壁2班的所有同学,为我们班争光了!”

这时,上课铃响起,程老师抱了一叠试卷走进教室。

张力量急忙喊了一声:“上课,起立,程老师好!”,全班同学也跟着站立起来,跟着喊了一声:“程老师好!”。

程老师回了一声:“同学们好,请坐下!上课之前把期中试卷发给大家!”

程老师打开试卷,又说道:“我一边念名字,喊到名字的同学,上台来领试卷,我顺带认识一下你们班的同学!”

这时教室里静悄悄的,只见程老师一边念道:“曹璐76分,陈光71分,……,戴秋90分……”,一边将手中的试卷发给同学们。

张力量见戴秋拿到试卷,从自己身边经过,悄悄朝她竖起了大拇指。

陈老师继续说:“王建军99分,……”,顿时教室里一片议论声:“王建军这家伙,真厉害”

“99分,真牛!”

“差一分就满分了,应该是最高分了!”

陈老师分发完试卷,只留了一份试卷在手中,笑道:“这份试卷是满分100分,还有哪位同学没拿到试卷?”

“满分?”

“太厉害了!”

“不会吧,全对?”

同学们你看着我,我看着你,满脸地疑问:“100分,谁啊?”

陈老师笑道:“张力量,是哪位同学?站立起来,让我认识认识?”

张力量不好意思站立起来,这时全班同学的目光都转向自己。

陈老师笑道:“不错,原来你就是(1)班的大班长啊!你考了100分,是我教的两个班中的最高分!不过这卷子我先不给你,这节课我就拿你的卷子给大家讲解吧!”

张力量轻声回了一声:“好”,又在全班同学羡慕的眼光中,坐回座位。

从那以后,全班同学有不会做的数学作业,都会拿张力量的作业作参考。

教《力学》课的周老师是Z大学物理系的第一个博士,那时的博士是非常稀缺的高级人才。周老师就读的J大学曾以优厚的待遇,让他留校继续开展科学研究工作;省城东方大学也曾以高薪聘用他;可是周老师都一一拒绝了,他博士毕业后,还是毅然回到了Z大学,这些事迹曾轰动了整个Z大学,并被Z市主流媒体广泛宣传报道过。

Z大学物理系让周老师担任物理教育(1)班第一门专业基础课《力学》的教学工作,既是对他的尊重,也是让广大学生尽快进入自己专业领域,从周博士身上学到广博的知识和宽广的情怀。

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