李淳风兴奋的拉着秦珝开始讲解他的发现了。

因为天天研究秦珝给他的那个题目。

很快就把那个图给搞得很乱。

于是他按照秦珝给他的那个图开始重新画。

这一次，他已经制作好了一个量角器。

然后将那个图按照秦珝给出的条件重新画图。

最后发现，秦珝的这个图是错的。

然后他很轻松的做出了这道题。

通过这道题，他明白了一个道理。

任何的三角形，三个角加起来就是一百八十度。

然后最近他就是在研究这些东西，根据这个方向，他研究了好多的东西。

秦珝是没有心思听他扯淡的。

“李淳风，你帮我找一些人，年纪跟你差不多大的，最好是有点算学基础的人，我需要这些人来帮我的忙。”

秦珝来找李淳风的主要目的就是这个。

想要找一群人，来当老师。

当小学建好了，要是没有老师，那岂不是坑爹了？

秦珝这次过来就是想要招一批老师。

这个时候只能够来找李淳风了。

因为李淳风常年在国子监教学，认识的老师应该挺多的。

李淳风听了秦珝的话之后，顿时就愣住了。

要一群有算学基础的人？

这些人从哪里找啊？

整个大唐，有算学基础的人太少了。

“师父，我感觉您应该去找陛下，他那边应该有不少。”

李淳风对秦珝说道：“最近陛下刚开恩科，明算科及第的人也有不少的，你可以去找陛下啊。”

“嗯？”

秦珝听了李淳风的这个话之后，顿时问道：“这个明算科是什么东西？”

秦珝真的不是很了解这个方面的东西。

“明算科就是专门考算学方面的人才的，明算科及第之人，算得上是在算学上面有所研究的，应该可以符合你的要求的。”

李淳风对秦珝说道：“其实明算科对于整个恩科来说，就是一个可有可无的存在，要不是陛下觉得明算科可以计算赋税等事宜的话，估计明算科早就取消掉了，因为很多人都觉得明算科没有用。”

“既然明算科的人他们觉得没有用，那么就给我好了，我马上就去找陛下要人！”

秦珝二话不说，直接就走了。

既然你们说明算科的人没有用。

那么我就把这些人全部拿走好了。

反正对于你们来说，这些人没有用，那我能够让他们体现出价值，那么我就把这些人全部带走了。

秦珝打定了注意之后，就直接去找李世民了。

李世民看到了秦珝过来跟他要人，顿时眉头一皱，然后说道：“你要明算科的人干什么？”

“有用，反正这些人对于你来说不是可有可无的嘛！”

秦珝说道：“我要让他们知道，他们不是可有可无的！我这里很需要他们。”

“你要这些人干什么？”

李世民翻了个白眼，然后说道：“你总要说说是为什么吧？这些人好歹也是及第了，朕总不可能随随便便的就给你吧。”

“没啥，就是让他们当老师，在学役中担任老师，教导算学。”

秦珝直接就跟李世民说了一句。

李世民一听秦珝的话之后，点了点头，然后说道：“既然如此，这些算是为大唐做贡献，这一点朕就满足你吧。”

李世民听到了秦珝是为了学役的事情在筹备老师。

所以就答应了秦珝。

很快明算科的人，就被拉到了秦珝的地方来了。

人数不多，也就只有十个人。

这十个人本来是准备安排到太史局的。

也就是去算命的。

秦珝听到这个也就懵逼了。

这明算科，跟特么的算命有什么关系？