“你觉得，那篇作者的文笔，能写出其他的几篇作文来吗？”

“能！”孙老师毫不犹豫地给了一个肯定的答案。

就是这篇最敏感、最尴尬的作文，偏也是孙老师最喜欢、最想出又最不能出的一篇。

这篇作文直接跟华夏国某一段十年挂上了勾。

沈早早这些孩子不算是出生在那十年的孩子，能用那十年来写作文，完全是靠“道听途说”。

但沈早早写得非常真实又客观，没有反红的想法。

所以，哪怕孙老师知道这篇作文敏感，他也没有第一时间给予否决，而是在出与不出之间割舍不决。

这篇是最难写的，沈早早都写得这么好，写得让他们冒着一定的危险也割舍不掉。

其他作文也是沈早早写的，他信。

孙老师一脸的肉疼和惋惜：“老板，那这十一篇，用几篇啊。”

不管是用十篇还是十一篇，作文书是绝对能出来了。

用了不合适，不用舍不得，孙老师觉得自己的肠子都快纠结断了。

程老板一咬牙：“一起出了吧！”

那十年，并没有在华夏国的历史完全被抹去。

沈早早写的没有问题，只是他们这些从那十年过来的人，还心有余悸，特别怕讨论这个问题而已。

面对那十年，其实程老板也挺想“聊一聊”的。

封面有了，之前也已经收录了二十篇，加上沈早早的十一篇，凑够三十篇，可以出书了。

之前那二十篇早改妥了，而沈早早的这十一篇，不用改，可以直接用。

这么一来，沈早早的十一篇一到位，样书到沈早早手里，不过是短短一个晚上的时间。

拿着热腾腾、油墨味极重的样书，沈早早还当自己没睡醒呢：“这、这么快？”

别是偷工减料了啊。

杜老师：“有了你那十一篇之后，出起来自然快，更何况，这只是样书。你要有需要，我还可以给你弄个十几、二十本儿来。”

出版社有活干，代表着有钱赚。

对赚钱又能传播文化的事，出版社上下的人都特别齐心和热情。

“这些样书可是熬通宵才赶出来的，你看看，每篇作文还有作文点评呢。之前的二十篇准备工作是做全的，你的十一篇，都是赶通宵弄出来的。”

“……辛苦了。”

杜老师这是向她讨功劳来了？

杜老师笑得那叫一个春风满面：“作为搞文化的，不辛苦，应该的。另外二十本样书，我让人直接搬你们学校图书馆去了。沈早早啊，你要在市二中留名了！”

沈早早：“……”

她留不留名，杜老师干嘛这么激动？

想了半天，沈早早又挤出了三个字：“辛苦了。”

“哪里，沈早早啊，你得继续加油了。这一合作，我们就合作了两个品种的书，我十分期待我们下一次的合作。沈早早啊，你很适合搞文化方面的工作，以后准备报一个什么样的大学，有想法了吗？”

杜老师更想问的是，沈早早对他们出版社有什么看法。

是成为他们出版社的一员，还是成为他们出版社的特约老师，他们出版社都特别欢迎的。