弋鸽举手站起来，对着会议室桌前的话筒开关打开：“我提个建议，让优等生辅导最差生，让优等生来刺激和鼓励差生去学习，也就是优等生能代动差生进步。一个优等生不行，那么就用两个优等生刺激差生学习，也就是让学生辅导学生，因为学生时代的思维方式是一制的，我们老师在课堂守着，就利用自习课来完成差生学习。以前自习课，老师一般不会在场。”

张敏对着话：“这种方式可以利用，但对于小学生来说，还是老师辅导为主。学生辅导学生的方法可以用高年级学生。”

张题一老师擦了擦眼镜，又把眼镜戴上：“对学生的手机来说，我们前进实验学校，要不立规定，不允许任何学生把手机带入教室，让他们进教室前，都放入各教室门口密码箱里。把私用品一律放入密码箱里。如水瓶了、手机啊、冬天穿的外套了、在家里带零食了等，都一律放到教室外。高级的住校的，更不能把日用东西和手机带入教室，取缔校内商店，一律有校内统一配用笔记本和钢笔墨水，建立统一食堂制，加强食堂质量保障。”

张丼益指着崔晓兰后勤校长：“崔晓兰大姐！你的责任就大了。全前进实验学校的师生建康都在你手里掌握着。我明天开始到食堂吃，分教师饭菜，和学生饭菜，学校食堂不图利润，够你们的工作开支就可以。”

“好的！不是学校给部分食堂职工开工资。”崔晓兰往鼻子上托托眼镜：“可以！咱们食堂从建校到现在一直在亏损。大部分孩子挑食，基本上都吃商店食品和外卖。”

“好啦！张敏！”张丼益指着在坐：“我是说你们要说说当时学生心态。三个臭皮匠顶一诸葛亮。咱们共同协商把咱前进实验学校的效率拿上去。咱前进实验学校，有小学班级，初高中班级，是凤凰市最大的最完整的学校。如果学生家长反应咱校教学质量问题。那可不是个小问题。”

崔晓兰：“我责任是不小！不是有张敏来接替我吗？再说，我也到退休年龄了。老了，不服老不行啊。”

“崔老师！你在一天不退休，咱们就要工作一天。”张敏抬头看着崔晓兰：“对教育部的命令状还没有下来，我还没有接替你的工作。”

“好啦！”张井益叹了头气：“下面简简单单谈谈前进学校现状问题，全前进实验有这么多学生，每个孩子都有手机，我是让你们想想办法，讨论怎么控制孩子在学习玩弄手机问题。”

张敏瞟了一眼张井益：“除了抹收就抹收，不是个好方法。在每个教室门设一衣柜箱，七人一组，每组一个衣柜箱放手机。”

张井益点着头：“这个方法可以接受。张题一校长和任丽丽校长，崔晓兰主任你们采取这个办法行吗。”

任丽丽：“我看看可行。”