但效果并不是很好，就连最基础的计算都出现失误。

从最开始的嫌弃，到后来的“还不错”，再到现在的——习惯！

她习惯每周五放假后去补习。

她习惯他独具特色的讲题模式。

她习惯每次完成作业都被他嫌弃……

他们之间的相处也因为习惯，而越来越自然。

时间在他们身边一点点流逝，很快，夜幕降临，窗外是闪烁的霓虹，窗内是终于心静的人。

考试时间是九点到十二点，为了公平起见，竞赛组委会八点钟就来许以龄的病房布置考场。

监控设备，司时工具，监考老师，一个也不少。

而且，今天来监考的还是陈教授和另外一位组委会成员。

许以龄为了迎接考试，也换下病号服，换上一套舒适的运动装。

本想着搬张桌子，但陈教授看她脑门上还顶着伤，便同意坐在病床上考试，累了还可以躺下休息休息。

但许以龄可不敢放松，因为今天的题目比前两天更难，一副要让所有考生全军覆没的架势。

许以龄的手很疼，但依旧飞快地计算着。

陈教授正襟危坐在她的对面，看着这个完全沉沦于数学验算的少女，忽然想起几年前，也曾见过这样的少年。

而当初的少年，已经变成门外坐轮椅的顾总。

他在隔壁的病房休息及办公，他不想离得太远，他也很在乎许以龄的成绩。

不仅仅是因为他是她的补习老师，更重要的是这个人。