6.3：破局在哪？破局就在，要尽量让供应，超越人口，然而却不能把人口都养成好吃懒做的态度和生活方式，生活可以更容易，更简单，更美好，然而却不能更懒惰，更无偿，更无能。

7：回到最开始，海水鱼是一种生存方式，淡水鱼也是一种生存方式，只是因为历史原因，有的家族的祖先是在海水中生存，有的家族的祖先是在海水中生存，无可厚非，能活下来的家族，都是好样的，至少存在；而现在是相知相通的时代，隔行如隔山的时代基本不太可能实现了，除非是涉密，否则就不存在隔行如隔山，也就是以后，信息大爆炸，必然就带来创新大爆炸，学习大爆炸，行业大爆炸（不存在金饭碗，不存在一人一生只干一个行业），以前的通讯是高昂的，所以基本是把通讯用在刀刃上（比如狼烟的军事通讯，驿站的民用通讯，撞钟的时间通讯）那么通讯很少存在碎片式通讯，现在是什么情况呢？通讯几乎触手可及，只要你想，只要你有时间，只要你有准备，信息触手可及，碎片时间也能用于上传自己的碎片化创作，也能用碎片化时间用于下载和观看别人碎片化创作。

8：如果说以前的人，生活的是一个大尺度的世界的话，现在就是生活在一个小尺度的世界，以前的尺度的下限，可能就是毫米，肉眼可见，以此类推，现在的尺寸，可以是1纳米，一个细菌大小，以后发展下去，还可以是一个夸克大小，一个以太大小。

8.1：更精细，更精明，更准确，确实是西方人的一种生活态度，比较追求微观，不是引战，中国人是比较追求宏观，比较追求模糊，因为历史上国战带来的血的教训，那就是，如非必要，没必要分的那么清楚，能过就过，不能过就自己努努力。

8.2：战争如果是一个老师，那么其教会了学生什么？什么是可以用生命去争取的，什么是不该用生命去争取的，什么是不到生死是没必要的，什么是到了生死才是必要的，什么是生可有的，什么是生可无的，什么是死可有的，什么是死可无的；战争还教给了人，其实世界上不是只有战争这么一种解决问题的方法，还有礼貌，还有理解，还有交易，还有商量。

9：以前的情况，就是自说自话，众说众话，一些话，除非写成书，否则基本不会流传太广，当然有一些更多情况下，被主观接受的，才会流传很广，也就是说，以前的信息传递，人人都是参与者，人人都是审核，人人都是信息传递的最后一公里；现在的情况是什么呢？现在的情况，就是人人都是信息的上传者，人人都可以是信息的审核者（评分，点赞，举报，评论），人人都可以是信息的汇聚者（歌单，书单，厚积薄发），人人都是信息的使用者（涉密内容除外，涉密内容只有相对有限的使用者和审核者）。

10：人们都说大数据，大数据又怎么样？60亿个肉眼，那也不足以看见细菌，也不存在什么显微镜视角。大数据存在一个下限，一个真实存在的下限，这个下限，就是大数据所有传感器的下限，也就是所有上传到大数据平台中的传感器的保真程度，有多少真实是没有视而不见的。可以有一个盲人摸象，也可以有60亿个盲人摸象，当全都是盲人摸象时，大数据又怎样？哪怕一个明白人都没有，大数据又能怎样？60亿个战五渣，依旧是战五渣扎堆。60亿个糊涂蛋扎堆，依旧是糊涂蛋社会。数量只能解决数量能够解决的问题，数量没法解决数量没法解决的问题，力有所不逮。

=多元模型=

创业+创新=新兴产业；创业-创新=重启的旧行业（换汤不换药）；创新-创业=用产业规模，来检验创新的通用性和普适性。

创新大于创业=有心栽花，无心插柳，啥都能去办；创新小于创业=低创新含量，诞生的一刻起，就注定是低端产品；创新=创业=量力而行，量体裁衣，为所为，为所能为，为所该为，为所当为，为所欲为。

创业+就业=业绩人口；业绩人口-就业=创业，当就业不足以把所有人都安排的明明白白的时候，就注定有人成为了时代就业的弃儿，只能另谋生路，有能力有实力的，那就只能被逼着去创业；业绩人口-创业=就业，当创业不足以把所有人都安排的明明白白的时候，就注定有人就选择了就业，先求稳，再求奇。

创业+创新+能力+道德+环境=就业+拿钱办事+拿钱听话+规模+消费者+审核者+市场。

怎么说呢？很多时候，市场就如同天平，在天平能够承受两边的砝码重量时，市场总是不会饱和的，始终是供小于求；在双方高的筹码重量，超过天平能够承受的重量时，就出现市场异常，也就是供大于求，则总有卖不动和必须降价的情况。

人们只说劣币驱逐良币，却不说良币驱逐良币，劣币驱逐劣币，良币驱逐劣币，是为何？栽赃资本主义，只说缺点，不说优点。

当消费者的消费行为，不是因为产品的品质因素，那么就是因为产品的价格因素，不是因为产品的价格因素，就是因为产品的品质因素。

说个比喻，有需要花很多时间和成本制作的高成本食品，以及只需要很少的时间和成品制作的低成本食品，当高成本食品畅销时，说明什么？选择高成本食品的人更多，对应的，低成本食品畅销时，选择低成本食品的人更多。

市场=广告+审核者选择（质量法，商业法，商贸战争）+经销商选择（看好，认为能够卖出去，不会烂在自己手里，就算囤货也有增值空间能够回收仓储成本）+消费者选择（最终是谁为产品买单？是谁在下游决定了上游能够排放多少水？）+需求（物质需求，情感需求，喜好需求，可有可无而最终决定可有的需求）+产品所能提供（品质，数量，便利，时间效率，工作效率，娱乐效率，学习效率）+竞争者所占有的份额+同行所占有的份额+产品最终流通到那些人的被选清单中（被告知的备胎，还算是好运的，最惨的，还是连备胎都不是，往往需要翻到最后一页，倒数第N页，才能看到的内容）。

创新，什么是可被学习的优势？什么是可被克服的缺陷？