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第194章 否则(1 / 1)

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却让他在我们那个临聘现的那天那个重点高中就混下去吗?不是在那边他混的照样混不下去,结果是一样的,知道吗?是进入了另外一种状态,他觉得这个环境都不配做,让我在这儿待对不对?如果只说我觉得这个对我区才了,他说最终裁决的,您看这两种状态,他采取了同样的应对方式叫自暴自弃,逃避说现在又要矫正的是他内心深处对自我的一种评定认可的客观性。他又对如何建立自我自信心的一种循序渐进的方法和途径。

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但是你在湖北,我希望你好好的花上半年到一年时间,至少半年时间,把孩子一定要做心理方面的成长说到,好不好考虑过香她跟你见个面不方便,因为一次两次解决不了问题?我们也考虑过让你跟他嗯,打个一次打电话没用的,不是说我不做不了这事儿是因为距离的问题,这如果没有连续性的话,最后是半途而废的一个月,让恁麻烦您给他打一电话,电话随时对接跟踪着呢。这孩子一个要花时间建立一个非常牢固的彼此信任关系,他不会对你有所顾忌,她会敞开心扉,而且他有问题的第一时间会想到你,你会给他一个合理的解释和合理的方向,这是一个不断的矫正,就是循序渐进,不断矫正的过程。

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跟你们的原生环境,成长环境,这是你们两个,你们你跟他妈妈是有问题的,在引导教育孩子的过程当中,应该还是具备的能力,你们是没有给他去养成的,或者培养好的,所以现在面对问题才会出现。我一直在强调说家庭教育恐怖在哪里?恐怖在他爆发的问时间段一般得五年,十年。

由于很多是小学或者初一之前都挺好的,最后到了初二,初三开始出问题了,为什么?因为他那个时候面对的问题比较简单一些,需要面对的问题还没有碰到,还没有到那个节点上呢,为什么我现在整天在提醒或者说在在呼吁,希望更多的孩子还小的家长一定要花大力气认真地学习怎么引导和教育孩子。到了这个地步,我们就晚了晚了,但是并不表示不可以就不表示没有办法,只是难度很大,费心思更多知道吗?

而且我认为你孩子是可以转变过来的。因为因为他内心里面有一个非常好,非常想好的这种热情和动力,知道吗?他想好来着,但是他现在没能力去好多的意思。

你可以把这段话,到时候到时候找心理医生可以让她听一听,这就是我的意见你们那边去看看?为了孩子,我觉得现在体检的地方呢我这儿没有。我跟你讲这件事情我们不可以掉以轻心,现在来得及,就是你花钱还有的救。你再过上几年,花钱可能就就没都没有意义。我要是跟他做工作,我还准备到西安过来让他给你见一面,跟我见一面没有问题,因为具体的问题,我不可能长期去跟踪。方便就直接影响疗效的好不好,我不能做不了的我感觉和吹的呼呼吹牛,你能不能给她一个宽松的一种鼓励孩子,理解孩子。

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他是一个中专,就是初中毕业一些学生没有考上高中的,就这样的情况,这个学校是他之前已经到十月份了吧,九月份就开始有一个辅导员管他呢,然后那个辅导员有事,等于他现在是刚接触这两个班,问题就是说这两个班的学生对他就是因为他现在只上了半天就非常的不认可,今天发生了一个什么事儿,就是说它不是带了两个班的辅导员,然后他今天是给那两个班的发通知,两个班的那个错了,就把一般的发通知发到二班了下面就有一个学生,就是直接在下面。

大家又说是你到底能干什么,但是他是用陕西话骂的,就三个字儿嗯,我的长制成的,比较其他应该怎么办,就是说他应该怎么做,这些学生就能更快的接受他学生真的是太淘气了。这首相当一部分的都是比较事儿多的,没办法了来找我,或者把孩子送过来待几天,你老公一个孩子,你要找到我,有一个到两个事是挑事儿的,然后我刚才说的是先把那几个爱挑事的一定要约出来私下交谈,那这几个人要交朋友。

他不尊重咱,咱尊重他,咱去理解他。就是希望他能够把咱当真正意义上的朋友一样能够敞开心扉,我觉得你可能瞧不上我我相信你一定有条桥不上我的理由吗?那么作为老师来讲,我也是一个人,我肯定有不完美的地方但是现在咱俩有缘分,咱就处一块儿了,就是不希望就是你希望咱关系能处的好一点,我也希望咱把关系处的好一点,因为有机会在一起都是缘分吧,孩子平等的方式进行交流。

弹出来的不合适的,你们说的对我一定改正,我觉得学会去欣赏一个孩子这些人身上找到闪光点,这是一定要找。

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