不要事事都大包大揽的，那现在即便他就是忙得连上厕所的时间都没有的话，那你们可以提他做很多事情，但是现实一定不是这样的，只有我们把这个分寸总共入一场是可以把握，或者说可以评估好的好吗？

当然是需要监管，但是需要监管是有非常重要的前提条件的，很认同你们，他相信你们这两点缺一不可。爸爸现在好像都意识不到，家长这样做都为他的，我相信我现在想说的是一定相信你们做这种事情是为他，希望他好，但是呢，他并不认为你们这样做，他就真的能好，你三个角度讲，他说我现在就挺好的，我不学习也挺好的就是这样。不实习，谁知挺好的，但不是谁现在马上就要面临着咯，对她不许起来，不接就大不了我考不上么，考不上我不上了行不？不上会死人吗？

还有你们呢，你们跟我准备好了，娶媳妇儿的房子都买好了，钱也准备好了，你们这些人为我服务的人都得做事，做好充分的准备，我根本不需要担心什么，如果他承认这种意识，你告诉我动力在哪？现实角度上讲，人在很多时候是环境逼出来的，因为人本身是有惰性的。

她给家人的这种态度反来讲好像越来越表现的有一些不耐烦，因为你们很烦人吗？因为你们不开提那壶吗，你好像很难受，我们逛一下就说他们过想让他好吗？这是我们的这个说法上，很多时候我又说的是正确的废话，你的内心压根儿就不这样认识吧。

号我们跟孩子心灵的沟通，以及对孩子在很多问题正确的解读方面，我们缺乏短信，我们也缺乏方法，所以我们要学习，现在谈论文化，一种舍的公公让他认识到这个他能做的事情，让他去做，他能遭着罪，让他去遭别老去是替他给老师总是想着给他遮风挡雨，看把他累的的伤着，只要在安全的前提下。让他多做一些，给生活艰辛的体会是真的。但是我们家的又不是麻烦的制造者？如果你在不断给他制造麻烦的事，你跟我父母这是我亲生的吗？这就会产生这种错觉，我们只要减少对她替代的就可以了。

是我们努力的去做了，都做不完，那还是因为我们把更多的时间停留在所以压力大这件事情上，而跟学习无关。我没说我整天在花时间，好烦的学习真的好烦作业，怎么那么多都没完成。

不断的在渲染一种情绪状态跟学习节无关，现在手机不离手所以就不是学习压力大，一个习惯性的逃避，他必须给你找一个她自己都把自己能哄睡着的合理借口，压力大等等，那么背后又是什么？这个自学的自觉性，为自己负责任的意识和能力是比较差的。我相信在她的成长当中，更多的受你们监管是到位的，就是您在不断的督促，当他一个人去生活，一个人面对世界的时候，他突然不会了，但是他初中和高中都是住校的，住校的时候你看如果说很多学校一定会一句话就一白遮百丑嘛。

现在我们的应试教育下呢，如果你学习很好，很多不足就会被忽略了，就是等你走上大学的时候，人际交往合作方面的能力，以及对自己自己生活打理的能力就显得很突出了，如果这方面能力是欠缺的话，那么这方面能力的欠缺所造成的负面影响，用户反过来影响到学习，几乎无没办法进行。

这是一个连锁反应，只有比较赞成你们去在学校附近租房，让她回家去住，因为我们只有这样做才能够有效的有质量得慢慢的培养她一些曾经欠缺的能力。你完全把他怎么样的话就休息一下，休学好像表面上也可以，但是对他的学业和自尊心又会产生更大的挫伤和挫败感。就是这样说的，现在我们来讲对孩子不要有过分苛刻的要求，更不要有太多负面的指责。因为他的今天其实他内心也不想要。

因为她离开你们的走进大学校门的时候，面对的问题比他想象的要复杂。但是她应付不来，所以他很情绪化，很容易受环境的影响，导致情绪消沉，河堤路对他是比较比较受别人的影响，就是今天补休的事儿，有她和舍友相反是很好的，但如果哪个室友今天能给她脸色看了和什么他就会让你敏感，有两次上学期两次呢就这样哭的，然后你对他回来啊，其实是很小的，舍友对她跟她关系相处很好。

有出现一点点小小的误会，就可能直接把他击垮，他就波动很大了，你告诉我，如果他是这样一个敏感反应很快的人，她跟室友的关系跟怎么能够保证长久的好呢？你他和人在一起相处的时候又问我，我这次钱的时候建了一个孩子，刚开始的时候那个孩子特别更改的印象特别好，去帮助别人，这随后会发现他永远不需要比，不希望别人超越他他永远希望自己是中心，这个说被忽略的时候，她就暴露出她另外一个让人觉得很渴中的另外一面，他说难听话给别人会有意的攻击力？