在群起呼声中，更有甚者，直接跪请安逸称帝。

“安郎，是时候称王了！”

就连苏有容，都认为称王势在必行，否则的话，会打击忠心狗腿子们的积极性。

柴明珠正在逗孩子，见安逸来了，忍不住问道：“安逸，你真的很奇怪，称王称帝人人都热衷不已，为何你却迟迟不迈出这一步？”

安逸捏了捏二女儿安婉小脸蛋，苦笑道：“我有些底气不足。”

虽然实力稳居第一，可真要走到称王称帝这一步，重生者安逸怎么都觉得有些不真实，总感觉有些底气不足。

地位越高，责任越大。

高处不胜寒啊！

“安逸，你会是一个好皇帝！”

走到这般地位，拥有这般实力，还能有这般清醒的认知，柴明珠对这个男人除了愈深的爱意，也愈加佩服。

生下爱女，柴明珠也幸喜是生下爱女，她的心思也就放在丈夫和爱女身上，对父皇和弟妹，以她对安逸的了解，只要父皇不作死，也就死不了。

不争不抢，也不希望生儿子，如果可以，多生几个女儿。

这辈子，安安稳稳的当一个贵妃，陪伴着丈夫，看着女儿长大嫁人。

这些，是柴明珠对自己今后人生的定位。

“希望如此吧！”

安逸感叹一声，转而说道：“明日辽锦第一小学落成，你一起去看看吗？”

“好啊！”

柴明珠这回没有拒绝，欣然应允。

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教学楼、办公楼和宿舍，采用的都是红砖水泥建筑，配上玻璃窗户，做到了窗明几净，光线十足。

操场、球场、花园、公共食堂、公共厕所等等，一应俱全。

辽锦第一小学，是以安逸前世的学校为样板建设而成。

除了没有电，以及所有电器设备，其它都是一模一样的。

辽锦第一小学坐落在辽锦城的内城城西，从开工建设，就吸引足了目光。

“乖乖，一车车的红砖，一车车的水泥，真舍得下料！”

“我的乖乖，这么一块块价值连城的至宝玻璃，居然用在了一所学堂上面，暴殄天物啊！”

开工到完工，关注辽锦第一小学的人，惊呼声就没有停止过。

无不是被这所造价惊人，以及巧夺天工所惊叹。

安逸、苏有容和柴明珠一家人率队，在辽锦的文武、大商贾、诸部胡人首领夫人等，一起来到了新落成的辽锦第一小学。

“哇，姑，踢球！”

安妙依一看到草地球场，就拉着牛香香跑过去，身边几个小丫鬟抱着一个用皮革做成的足球，围着安妙依提起足球来。

足球，是安逸即将推广的一项运动。

这个运动，对于这个时代的人其实并不陌生，它有一个名字，叫蹴鞠！

教育部长柳襄，亲自带队讲解。

从安逸给出的设计图纸，柳襄就时刻关注着辽锦第一小学的开工建设，每次视察也是惊叹不已，小学落成之后，已经完全被震撼到了。

能在这样的学堂里上学，是所有学子的幸事。

能在这样的学堂里任教，是所有教育工作者的幸事。

之前，柳襄对安逸的教育改革，还是持反对意见的，通过这所辽锦第一小学的落成，又经过儿媳妇柳如烟的点醒，改为大力支持教育改革。

“主公，主母，诸位，教育部选调了八十名教师，将在七月下旬选拔首批六岁至十三岁的学生，初步预计招生人数在六百人……”

有人不解地问道：“柳尚书，既然辽锦第一小学有教室十八个，每个教室可容纳学生五十人，为何只招收六百学生，这样岂不是浪费了这么好的教室？”

辽锦第一小学首任校长柳承笛解释道：“按照主公规划，小学的学年是五年，首批招收六百人已经是最大额度……”

第一年招收六百人，第二年按照百分之三十的退学率和转学率，能容纳的新生将远低于第一年的六百人。

柳承笛这么一解释，不理解的人也就理解了。

阿卡和问道：“安王爷，不知道我们的小孩能否进入这个辽锦第一小学学习？”

对此，阿卡和还是很期待的。

每晚夜读夏冬的阿卡和，深切地知道知识的重要性。

阿卡和更加深知，不仅仅是大周，整个北胡乃至更大的地盘，都将是安逸的，现在要是能把几个小孙子送来读书，那以后阿卡族的前景是无比光明的。

安逸点头道：“可以，辽锦第一小学会给诸胡部落一些名额，以后这样的学校会遍地开花，只要你们愿意，领地里都可以开设这样的学校。”

“这可太好了，阿卡城需要学校！”

既然要抱紧安逸的大腿，那么阿卡和就决定做个彻底。

“阿卡族有这个教化之心，值得表扬！”

安逸对阿卡和这个通安胡奸，感到很满意。

参观了学校，安逸提出了一些意见，而后让大家各行其事，和柳襄来到教育部衙门。

就新文字典的编纂，进行视察。

新文字典，是安逸根据前世字典提出编撰的。

拼音和偏旁，这个的前提，是对文字进行一番简化。

文字统一进行简体，今后将不需要避讳。

即使安逸当了皇帝，名字有逸字的人也不需要改名避讳。

现阶段，还在简化文字。

“这个‘神’字不能这么简化，没了神韵什么都不是。”

“这个‘龙’字，我认为可以这样简化！”

上百名大儒在忙碌着，争论着。

“主公……”

“诸位老师不必多礼……”

安逸阻止了大儒们的行礼，接着询问有什么困难的地方。

“主公，文字简化功在千秋，臣以为当谨慎再谨慎，不可简化得太甚，导致面目全非一塌糊涂！”

“反对，主公，臣以为简化就要一步到位，简体文字定型之后就有了章法……”

众大儒对文字简化和定型，都是一致赞成的，毕竟他们在学习过程中，吃过太多这方面的苦了。

只是对简化到何种程度，分歧很大。

一部分人认为，稍微去掉一些比划，保持原文字的美观、神韵和寓意。

一部分人认为，既然简化，就要大刀阔斧一步到位。

“诸位老师暂且不要纷争，文字简化不是一朝而成，需要逐个字的进行分析……”

安逸一番劝解宽慰，接着从扈从手里拿过一个公文袋，说道：“这是我的一些个人见解，供诸位老师参详！”

公文袋里的简体字，自然是安逸所学的简体字。