“不要吹先生了，再吹先生可我飘起来了，让你去把震区调查报告送交内阁交了吗？”

交了，我亲自己去的，这是回执，刘长庾把回执给了肖源:该做该说的我们医大都做了，只有看他们北洋了。”

介绍下你的这些老乡吧!”

先生不都是我的老乡，我的老乡只有一个，就是这个黄英，别的我都不太认识。”

“先生，我们都是女师大的学生，我们从《晨报》上看到的《大国崛起》，先生的作品我们还是看了很多！但那些格物，我们到现在也没看懂。

今天我们听的这节函数的课，我们连表示的字母都认不全，真的是它认识我们，我们不认识它。

先生到我们学校的讲演我们都去听了，一开始还不信医大学生的刻苦，现在我们信了。没有那样的刻苦是学不会先生的东西的。

今天我们就是想见见先生，让先生给我们讲一下，我们如何才能向先生写的一样，我们的祖国才能强大起来！”

“这个题目太大了，我一时也回答不了你们，但有一条是肯定的，华夏的文盲太高了，要建设现代国家一定要消灭文盲，所以你们学教育没错。

我只能说一定要做好教育，工业的东西是技术，技术是可以学习的，如果没有良好的教育，再好的技术也没人学，因为没有学习的基础，人们看不懂。

华夏的儒家文明一直是提倡学习的，这我们应该都知道，可近千年来，学习的东西是有问题的，它没有重视对自然科学的学习，我认为这是不对的。

所以我们现在应该做的是加强自然科学的学习，但也不能全面的否定它，只是我认为我们要改造它，使它能适应现代发展的需要，有的人认为我们要全部照抄列强这是不对的。

比如要废掉华夏的文字，我认为这是不对的，你看我们的大书法家王羲之，那《兰亭序》写得多好，那一个个之字，就象要飞出纸面，多美！

我们的汉字是文字，也是艺术，现在你们都能看懂几千年的书对吧！可西方就不行了，如果不是专家，他们看不懂五百年以上的英文书，汉字很牛对吧！

的确汉字很难学，世界上也是公认的，我也承认，我认为这主要是笔画太多了，那我们可不可以简化它呢？

我们医大就出了个简化字方案，和拼音方案，拚音我们就用了英文字母，昨天钱校长给我来电说:拼音字母方案已经可以使用。

你们看这不是多好吗？所以说我们要做的事很多，就看你们怎么去做了，我是坚信我们华夏文明是充满生命力的！

是的，现在我们是遇到一些问题，但你们要想一下华夏的五千年文明是一直留传下来了，没有间断的，这在世界上是不得了的。

四大文明，唯有华夏文明留传下来了，巴比伦文以没了，古埃及文明只留下了金字塔，印度文明断了，你们想想几千年的文明的留传容易吗？不容易对吧!

为什么我们华夏文明有这样强的生存性，我认为这主要就是他的包容性，华夏文明有很强的文明包容，现在的确在容拿西方文明出现了一些问题，但不用担心，这个文明会找到包容他的方法，我们试目己待。

华夏文明不是常说三百年必有王者兴，快了，可能你们都能看到，这个民族的涅盘重生就要到了。

我还是这句话，做好自己的事，把华夏这个文明糟泊丢掉，取其精华，这可能是你们当下该做的。

“先生，你说得太好了，我们知道怎么做了，你说这古文不利于沟通，我们就改过它，使它变成白话的，我们也不应反对古文的存在，是这个道理吗？”

“黄英同学很聪明，是这道理，比如缠足，还有你们年青人最关心的婚姻及恋爱自主，这些禁固人性的东西我们都要抛弃。”

“先生，我们懂了，我们会努力的。”

门又被敲响，这时又关关，怜雪，又笑着走了进来！