当天夜里，县令张袁野和县学所有教喻都很晚休息。

因县试乃是小考，头天试题第二天是要出成绩的。下午批阅完上午的诗词赋，十几名教喻，三人一组分六组连夜把下午的明经墨义和诸子技统统批阅完成。

“大人，这是今天的成绩”，一名教喻把抄录好的考生成绩名单，按分数从高到低排列，递给张袁野。

张袁野拿起名单，定睛一看——不出所料，三张名单第一个上都赫然写着同一人名字：颜子卿（百分）。接下来才是林晓泉，诗词赋八十；明经墨义九十八；诸子技九十七。

诗词暂且不说，明经墨义和诸子技这种翻翻书就能找到答案的，都和颜子卿差了五分。张袁野哪里知道，林晓泉是怕太扎眼，少上那几分不想要、也不敢要，可颜子卿没这顾忌。诗词实在没办法，即便提前知道又如何。颜子卿写的那几首《咏梅》，张袁野自己也写不出来，自己这个老牌进士冲上去，也绝对撞得满头血。

“这第一天就差了二十五分，你们还在想案首？”张袁野用自己都听不见的声音念叨，“抄录一份，给颜家送去吧！”

其实不用张袁野吩咐，在张县令刚拿到分数的同时，一张相同材质、相同内容的纸已经摆上了颜家案头。……

第二天的科考任务最重，上下午都是两科。

上午是军策、民策。这个世界没有《孙子兵法》、《三十六计》，但内容相通的兵书战策也有274卷，合成为《六韬》包含了：兵权谋、兵形势、阴阳、兵技巧四类军事文献，涵盖了战略思想、战术技巧和绝大部分经典战例。民策考核分两大部分：主观题以大汉律法为根骨，考死记硬背的知识；客观题自然以治国理政问策、民间案例分析之类的为主。

张袁野是个什么人？两榜进士，文官出身。民策部分出得是花团锦簇、涵盖全面；至于说军策部分，那只能是纸上谈兵，臆想为主。

颜子卿拿到上午的试卷，看到军策部分，哑然失笑：前面从《六韬》里抽出来的部分，填空、问答倒也中规中矩；后面几道简答简直让人啼笑皆非、不知所以。问：

吾有县城周长四里，民三万，军三千；戎骑三千攻，如何可保城池不失？……

今有粮一千石，运往三百里外城池，需车几何？牛几何？人几何？时间几何？

……九夷叛军三千，摆一字长蛇阵于丘陵，我军一千马军，如何破之？

这样的问题，叫颜子卿如何作答？

也罢，在晋阳和朔州城待过段时间，也向别人学习过如何守城、行军。待到把智商拉到和张县令一个水平线后，颜子卿开始答题……

至于民策，汉律第几条，第几策之类的，实在没有难度，做起来很简单。

问答题则有点意思：

某县一民吃鳝，突然肚痛，半日即死。邻居认为妻子毒死丈夫，报官。县令听邻居的叙述细审此案。几天后，县令召渔民捕鳝，数百斤放于水瓮。有昂起头从水里出来两三寸者，数后有七条，脖颈有白点。考究之后，农妇无罪释放罪。问：凭何判妇人无罪？

某县某户发生火灾，丈夫与家中牲畜具死于大火。县令查看现场之后，人口无烟，猪口有烟，捕其妻。其妻拒不认谋害亲夫之罪。问：如何鉴之？

……

为了让张袁野能看明白，颜子卿尽量用平直的语言，详实朴素地把解题思路解释清楚，免得教喻们看不懂。这次，颜子卿没有提前交卷。

下午的算学、衍学两科。说白了就是初中数学和基础物理化学的综合体。

算学基本以三位数加减、乘除法为主，二元二次方程组、图形面积、物体体积……最难的一道是求某半圆面积和体积……

衍学中的物理化学多是以求“力”的大小为主。这个世界已经有了“力”的概念。浮力、拉力、摩擦力，只是叫法不同。化学也有了物体的性质、变化、元素、分子的概念，也只是提法不一。

这些题，比起上午的做起来更是容易，颜子卿又提前交卷。

……

“今日成绩如何！？”张袁野询问教喻。一名教喻欲言又止，最后拿出颜子卿的军策、民策试卷递给张袁野，示意：你自己批卷。