“教学者，说圣人之话，行圣人之礼。而今，夫子指责学生作弊可有真凭实据？如若不然，就是污蔑学生清白，学生要找祭酒大人告你诽谤。”

王贞一番犀利言辞，听在秦夫子耳里，犹如一记记重锤。

他本来就是看王贞三人不顺眼，时刻寻思着刁难几人。未曾想机会是有了，但却碰到个硬茬子。

知道王贞不好对付，秦夫子面色阴沉地使了一招以退为进。

“伶牙俐齿的紧。别说老夫没给你机会，说说你的解题思路，否则还是定你个抄袭之罪。”

见秦夫子让步，学子们则是既吃惊又崇拜。吃惊秦夫子不那么硬了，崇拜王贞敢于挑战权威。

面对秦夫子的威胁，王贞毫不在意，这种教师队伍中的败类，连做他人生的垫脚石都不配。

“解题方法就在纸上，夫子何不仔细看看？”

秦夫子不屑地低头，仔细阅览起来，越看眉头越是紧蹙。

方法看起来很简单，解题步骤也就五六行。

关键是，秦夫子看不懂啊！

为啥，因为有几个不认识的符号啊，譬如x、0-9。

学子们也紧盯着秦夫子的面部表情，见他时而眉头紧蹙，时而嘴角略过冷笑，还以为他练功走火入魔了。

“大胆王贞，还不承认你作弊，看看你写的什么，胡乱涂鸦也能当成解题方法吗？简直滑天下之大稽。”

秦夫子就像溺水的人，抓住一根救命稻草使劲扑腾。

没文化，真可怕！

王贞实在无语，这老头简直没得救了，“夫子，若你怀疑学生作弊，大可做个比对。”

众学子闻言纷纷附和，要求秦夫子用事实说话。

“老夫正有此意，等会看你有何话说。”说罢，秦夫子另一只手抓起大数据学子的稿纸，仔细比对起来。

接下来，就是秦夫子的表情包大甩卖了，先是嘲讽、冷笑、笃定，再是吃惊、郁闷、愤怒。

“啪~”

学子们本以为王贞这下要完蛋，哪知秦夫子居然把稿纸狠狠拍在大数据学子面前。

“岂有此理，简直岂有此理！这就是你的解题方法？”

秦夫子感觉自己的老脸火辣辣的，从教以来第一次体会到无法掌控局面的尴尬。

学子们不知他为何如此生气，在下面交头接耳议论纷纷。

“哎，你说夫子这次会不会拿这个王贞杀鸡禁猴？”

“我看有点悬，说不定这事真会闹到祭酒大人那里。”

“真要如此，岂不更好？多点乐子总是好的。”

学子们虽然有意压低声音，但多少还是被秦夫子听进耳里一些。他握住戒尺的手微微颤抖，克制住内心的火气，死死盯着王贞。

“那位学子的方法的确另类了些，但是老夫怀疑你是抄袭了答案，然后胡乱编造的解题方法。”

秦夫子依然不愿意放弃，此刻言行已然丧失了师德。

“除非你能把你的解题思路讲出来，大家听的明白，才能证明你的清白。”

人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯之。

王贞很无奈，是这老头自找的，可怪不了他辣手催残叶。