第一〇九〇章混乱忙碌22

1.

春把他的建议提出来之后，孙吴冬沉思半晌，春在一旁抽着烟默默地等候着孙吴冬给出答复。

刚刚春提出的这个“三管齐下”的建议，确实很中肯也很贴合学校工作的实际，如果真的能施行起来，对学校的班主任工作肯定会是一个有力的促进。春所提出的增加班主任补贴和组织班主任外出学习的事情，这些提议都不是问题，孙吴冬当场就可以拍板做决定。让孙吴冬发愁的是春所提出的学校在评优选先、提干、晋级方面为班主任制定优惠政策，这个事情太敏感，而且又牵扯到方方面面的利益，如果给了春一个肯定的答复，到最后在校委会或者教师会上再通不过怎么办？这不就等于是自己打自己的脸吗？可是，如果不给春一个明确答复，让春拿什么条件去做那七名班主任老师的思想工作？要召开临时校委会吧？时间上还真有些来不及。一时间，孙吴冬颇感为难。

“春啊，”孙吴冬思量再三还是开了口，“关于提高班主任补贴的事情不是在在昨的校委会上已经给了你一个明确答复了吗？我曾经过，不管咱们学校以前给班主任的补贴是多少钱，这学期在以前的基础上每人每月加20元，其中10元钱直接发放到工资，另外10元作为班主任的绩效工资。如果加上前两任校长给班主任老师增加的补贴和国家补贴，咱们班主任费的额度已经不了，如果再提高的话学校财政上也会有压力的···”

“孙校长，我的不是再提高班主任补贴的事情，我的是能不能把班主任绩效工资由原先的一学期一结算改成一个月一结算？”春再次提出了他的建议。

“这是为何？”孙吴冬搞不懂春提这个建议的真实目的。

“我认为班主任的绩效工资每个月清算一次，对刺激班主任老师工作积极性的作用会更大···”春坦然表露他的观点。

“这倒也是啊！从心理学效应上来，半年一个大刺激的效果确实不如每月一次的希望，这也符合贝勃定律！”孙吴冬呵呵一笑，“没想到春书记还是研究社会心理学的行家啊！”

“孙校长见笑，什么心理学我可不懂！我是实事求是地从事物的发展和结果看待问题的···”春实话实。

笑过之后，孙吴冬继续：“至于组织班主任老师外出学习的事情那就更简单了，我保证每学期组织班主任老师外出参观学习两次，咱们可以去县城的兄弟学校学习，也可以到东州市的那些名校去学习···”

“至于你的第一个问题，给班主任老师一个在评优选先、提干和晋级方面的倾向性政策，”孙吴冬着话锋一转，面有几分难色，“这个事情是不是最好在校委会上讨论一下，然后由学校正式出台一个文件才可以啊？”