“櫂君...？”

从上杉櫂的出现，再到他在自己的身边坐下，花丸花火都是一副疑惑的表情。

“櫂君怎么会在这里？”

“我嘛，在这里当然是为了上课咯。”上杉櫂看了看前面的中年教授，然后又回过头，对身边的少女说道。

花丸花火对他眨眨眼睛，缤紫色的眼眸好像是在流转怀疑的光芒。

上杉櫂也对她眨眨眼,并且笑着反问道：“怎么，不相信吗？”

“嗯...”花丸花火理所当然地点点头，“而且在学校里，其他大学的学生蹭课是要被老师轰出去的。”

北川榊纱在一旁趁机插话一句，并指了指上面那个中年教授说道：“我证明，这是真的,还就是上面的那个老师！那个男生可惨了,本来还嬉皮笑脸的，说是来陪女朋友一起上课，但直接被江藤老师赶了出去，让他心服口服地站在门口不停的鞠躬道歉！”

“是吗？”上杉櫂持怀疑态度。

“当然了！”

上杉櫂瞅了一眼那个老师的面相，鼻子高挺，方脸，左分发型，光看上一眼就给人一种身居高位的政客的印象。

这么单单从外貌来看，北川榊纱所言非虚。

不过上杉櫂却没有任何担忧的意思。

“没关系，我不怕被轰走。”

“上杉你这么勇敢吗？”北川榊纱惊奇地询问道，“再说，想来东艺大看花火也不是在上素描课的时候来啊。”

上杉櫂对她的话，只是回应了一个浅浅的微笑。

他摇摇头，从怀里掏出了一个ic卡递给了面前也同样疑惑的花丸花火。

她不理解櫂君为什么会在上课时间来这里。

花丸花火将上杉櫂递来的ic卡接过，放在手里前后看了看。

“是什么？”北川榊纱忍不住好奇心,下了座位，从花丸花火背后探出脑袋去看她手中上杉櫂的ic卡。

“东京艺术大学,”北川榊纱将ic卡标题上的一行字念了出来，然后紧接着念出生下来的三个字,“学，生，证。”

“学生证！？”明白了这一行字的含义，北川榊纱一脸愕然。

“櫂君为什么会有东京艺术大学的学生证......”

花丸花火又往ic卡的标题下放看了看，她发现上面的头像确实是上杉櫂的证件照。

她还是不相信，又拿出自己的东艺大学生证做了一个对照。

自己的，与上杉櫂的。

一模一样！

“这下相信了吧。”上杉櫂笑着说，将花丸花火手里的ic磁卡拿了回来，放在上衣的内荷包里。

“櫂君...真的就在东艺大学上课了吗？”花丸花火小手平放在双腿上。

“是的。”上杉櫂瞅着她那张微微有些红润的脸蛋，伸出一根手指头，“严格意义上来说，我算是交换生。”

“骗鬼啊！”北川榊纱坐回了自己的位置，双手抱胸，“哪有离得这么近的学校，还是不同专业的交换生啊，东京大学和东京艺术大学就没有交换生！你一定用了什么办法，对不对？”

上杉櫂下意识地瞟了一眼不远处安静坐着的九十梨香，然后对北川榊纱说道：

“是有，但我的确算是正常流程过来的交换生。”

就才北川榊纱还想说什么的时候，教室中间的江藤教授拍了拍手，示意大家向他看去。

他右手握拳，抵在嘴边轻咳两声说道：

“咳咳，今天继续我们上一次的内容。”

教授身后的幻灯片开始播放，是一幅幅古代的代表作品。

“文艺复兴的个***，啊，文艺复兴呢，关于人体这一块，就得从古希腊说起，人体美的第一个巅峰，就是在希腊罗马时期，那时候的人体美学已经有了相当高的高度，不过只是在立体空间上，也就是在雕塑上。”

画面从壁画，雕塑，快速调转至一幅幅古典西方艺术作品。

“而在文艺复兴时期呢，人体美学的表现能力，已经从立体空间飞跃到了平面空间，这是一个高跨度的提升......”

教授开始讲课，北川榊纱就没有再与上啥那招说话的必要了，安静听课。

而花丸花火同意也是这样，她将小脑袋埋在画板后面，向着另一边的上杉櫂悄悄咪咪地说道：“櫂君...下课在聊。”

“好。”上杉櫂答应道，冲少女露出一个亲切的微笑。

江藤教授将投影仪的画面切换，他背后的荧幕出现了一个赤裸的女人捂着半胸的画作。

是波提切利的著名画作。

“文艺复兴，重要的是雕塑的美感，它体现在了平面上，而不是像以前那样简单。那时候的艺术家们，能够将人体复杂的结构呈现出来，把更复杂的场景表现出来...”

江藤教授讲述的似乎不是画画的技巧，而是一些，关于美术史的发展，一些文艺复兴时期所拥有的特殊绘画技巧、方法。

那个时候的人们是怎么去用画来表现美感的，是怎么从平面图，到呈现出精致的立体感的......

以及画中的细节，女人的动作，身体的重心，画的结构...等等等......

上杉櫂仔细听着，他也是第一次在大学上美术课。

没想到，相当的有趣。

仿佛就是在观赏人类在绘画上，几千来浓缩的一个精华。

江藤教授看着正中间的**女人，维纳斯说道：

“仔细看一看画里的维纳斯，以重心来说，她是什么样的？”

“倾斜的，这样的姿势动作完全不自然，脚和重心没有人体的规律，”有女学生回答到，“不过很奇怪，从整体画卷上来看，又完全没有这个感觉。”

“对的，但为什么，这幅画却仍然能够让人感到和谐，而感受到美感呢？”江藤教授顺着往下讲，并指了指画中的维纳斯身旁的一个人物，“这就要讲讲画在结构上的作用了......”

像这种每一处细节都会拆封，并引经据典的讲课，即便是上杉櫂这个外行，也看得津津有味，他甚至感觉自己不是在上素描课，而是在上古典美术史的历史课。

江藤教授讲述的半个小时，今天留给大家的主题就是结构在绘画上的运用。

讲完了文化和美术思想课，就来到正式的人体素描时间。

人体模特也在这时候被江藤教授邀请入场。

“怎么样，怎么样男的女的？壮不壮？”

“啊...失望...又是他啊...”

大多数女生的希望都落空了，今天来做人体模特的并不是帅哥，而是一个流浪汉，他在教室的一个小幕帘里脱下衣服，只在腰间披上一条白浴巾，然后来到教室中间的圆柱台上躺着，手撑着脑袋，头发相当蓬松。

老实说，这种艺术大学邀请老头老太的例子还不少，但请的都是常客。