就感觉还在学校里面好像受委屈了是吧？我觉得他不是不大数据，而且是跟同学应该跟班级里面不是很合群，然后他可能把他也不知道是别人说他了还亲他了，还是他自己把他自己的内心封闭起来了，反正我觉得他现在没有中的跟大家同意的话，我就问老师有事说事，前段时间还好，这段时间呢，就是因为因为他每个组，比如说是语文组合计及格，然后分组交作业。

这是你姑娘某种成分，你应该很懂她很了解他的个性。我们这么多年怎么去引导教育她，影响她，她会从我们这里学习到什么，从某种角度上我们是比较清楚的，就像你说的我孩子不合群，或者说有些东西做起来可能欠妥当和考虑哪些方面？为什么，我们有没有在这些方面跟孩子共同的，就能够相对平等的去交流，也是说女儿是妈小棉袄，很贴心的感觉。那么觉得你再给孩子，你的家庭环境，换个角度讲述孩子是家长的一面镜子，我们在做榜样的时候。是什么样子？或者说我们的性格缺陷里面有什么？我们在接人待物方面有没有让孩子学习到不好的东西。你想过吗？

我感觉到一点什么，你说话可能比较直也比较硬。那么这就会让一个人觉得理解性是扦插的。就是你说这些话其实真刺痛他的要害。那为什么他不会交朋友？为什么他没有按时完成作业的孩子没人要，或者说他没有意识到问题的严重，他也不知道如何解决。这些方面你理解吗？我就想帮他，我知道他现在的处境，好好分析分析啊，我就拿我小的时候班级训练，但是我们班级里所有的男生，女生就讨厌那个女生，我说虽然不是我，但是我能体会到他当时的心情，每天来上学就是受罪一样。然后我跟他说，他就啥也不说，这种感受可以，但是问题是说感受并不是在解决问题，所以我就不知道该怎么怎么去解决它这个现状，如果是这样的话，我们首先要反思的是，其实你就是你现在跟我交流说话的这种方式，我觉得站在孩子角度上接受起来都比较难。

我经常说人是人来疯，希望你先能够看到孩子身上的优势和闪光点。去肯定它，去欣赏它，接下来再捎带的逐步的去完善它不足的地方，他接受起来不是那么难，也不会那么敏感。那么当一个人可以对自己有个正确的评价，优势和劣势能够看得比较清楚的时候呢，它做起来比较有自信一些，所以我觉得现在我们在负责家长有一个习惯哈，还是好的，可能不太熟，而一旦开口说的都是孩子不好的，因为我们内心深处有一种声音，我说的不好是为她更好，确实是，这是咱有没有想过，我们去引导孩子的时候，如果我们总是说不好，而我们又是孩子最信赖的人的话，贵孩子形成一个什么非常糟糕经验不行。

我妈都说我不行，我爸都讲我不好，别人嫌弃我好像很正常了，自卑心理会产生吗？我们可以回顾一下，我们怎么教育孩子做人得我们自己又是怎么做？我们说交朋友，这问题我经常跟像你孩子这么大，或者稍大一点的青少年在谈论这个问题，首先我们得有实力，我没有愿意和别人分享我们的实力。我们怎么可能没有朋友呢？那么有些孩子就是自己学的很好，但是呢他会很嫉妒，或者说很在意别人超过自己，像防贼一样防着别人，心胸很窄。做一次两次无所谓，你长期这样做的话，别人不是傻子。别人看得出来的，那么会显现出一个人的自私和任性。你想没想过孩子照顾别人的感受如何？这种习惯和经验积累的怎么样？

方面还可以，如果可以的话，孩子不足的地方是什么？就是爷爷方面是西瓜好吗？不好吃啊，那如果学习是孩子目前状态正当中的本分，是他最可以找到优越感的地方，那么他找不到的时候，你觉得别人会怎么看他。肯定有那种，没人要他遇到这种情况不及时会歧视她，会排斥她，那么我们现在不要说孩子这个不对，那个不好，就是就事论事来讲，我们跟孩子能够就学习这个问题，达到一个逐渐从量变到质变的一个转变，一个提升，要解决的一个问题是对孩子的认可和理解，个人身上全部一定都有闪光点的，希望你学会先欣赏他，而且在言语和行为上让他感受到母亲对他的爱和接纳。