不管齐少卿怎么说黄依依都坚决做师父。

做朋友，身份差距那么大怎么可能成为朋友，何况男女之间朋友也不能长久，就做师生，坚决做师生，颜值高也做师生！

不做就拉到，不惯着，还真当她没脾气吗？

黄依依高昂着头离开了，弄得齐少卿哭笑不得，这小丫头怎么这么倔啊。

回了庄子照例和平大妈妈汇报了在翠云峰的情况，吃了什么，玩了什么，说了什么，当然都是捡不紧要的说，像收齐少卿做弟子就没说，反正春花和常山也没跟着，不知道。

“还要去吗？”

平大妈妈挺发愁的，这段日子，黄依依隔三差五就去翠云峰，没完没了，弄得她的心七上八下。

“不知道，我想最近不会去了。”

黄依依觉得塑像已经完成，齐少卿没理由再邀请她过去了。

“怎么了？”

平大妈妈很紧张地问，是不是得罪对方了，怎么突然又不去了。

真是的，去了担心，不去还担心。

“他好像有事，很忙的。”黄依依随便说了个理由。

平大妈妈这才长出口气，没得罪人就好。

黄依依报告完就往自己的蒙学班去了。

这段日子蒙学班来了不少庄子附近的孩子，难得的是他们带着束修，虽然还不至于盈利，可也总算是有点收入了，看在这点收入份上，黄依依每天亲自授一课。

还是那个小亭子，学生扩展到了三十几个，一半坐到了亭子外头，自带干草编织蒲团，没有桌子，只在身前有堆沙子，和一根树枝，在上面写字认字。

这些孩子最大十二三，最小七八岁，还留着小鼻涕，可眼睛里都带着求知的渴望，灼灼地看着前面的黄依依，那小模样可爱又叫人心疼。

这里没有麦克风，扩音器，为了叫所有孩子都能听到自己的话，黄依依没有站在最前面，而是站在他们中间。

“今天我给大家讲一个新故事，你们要认真听，等讲完了你们每一个人都要给大家讲一遍。这个故事名字叫，聪明的小贼……”

黄依依不教识字认字，那是小丫教的，她教的是表达能力、语言组织能力，也就是怎么说话，怎么和人沟通。

在古代，乡下的人，基本都是不识字的，他们没有聊天的习惯，也不聊天，每天除了干活吃饭睡觉外，基本不说话，有外人来问事有的连口都不开，就那么直愣愣的看着你，然后呆滞地转过头去。

都说古代人不比现代人差，那是指某个阶层，读书识字做官或者经商这些人等，他们见人见事多，自然头脑活泛口齿伶俐，确实不比现代人差，并不代表普遍性。

锻炼孩子的表达能力最好的办法就是讲故事，再让他们把故事复述出来，不用一字不差，只要意思不变，这样还能锻炼他们的记忆力。

她也不用之乎者也文言那一套，对孩子来说太难理解，关键是她也不会，就是大白话，通俗的语言。

“……这个小贼将一家人的坛子偷出来了，在院门口正好碰见主人回来，小贼急中生智问道，你买坛子吗？主人看都不没看一眼摆手就说，不买！小贼拿着坛子走了，等晚上主人一看坛子没了！”

黄依依一边讲一边还配合着肢体动作和声音变化，比如小贼声音什么样，主人声音什么样，表情又很丰富，听得孩子们哈哈大笑，很是开心。

讲完了黄依依就开始叫某个孩子站出来讲，每一个孩子都要轮一遍的，只是时间有限，同一堂课轮不到就下一堂课。