当我准时走进学校礼堂的时候，我切实吃了一惊，人这么多啊。

原来以为不会有多少学生来听的讲座，结果却出乎我意料中的多，几乎坐满了学校的礼堂。

来的学生多，说明这个讲座受到了欢迎。我的心情，也由紧张逐渐放松了下来。于是，我笑着向同学们比了一个心，算是感谢同学们的捧场。

这种被人捧场，就像被人“宠爱”那般的惬意。

这种惬意，在众目睽睽之下，我难以掩饰。

它，成了我脸蛋上一道靓丽的风景。

这次讲座，是我答应旅游学院的邀请而主讲的一个讲座。讲座的主要内容，是有关西藏旅游的，游什么，怎么游，以及前往西藏旅游需要注意的一些事项。

嗯？这听起来像一个导游。

其实，这是旅游学院根据现在西藏旅游热潮方兴未艾，前往西藏旅游的人越来越多，而策划推出的一个校内讲座。

讲座的目的，是让学生们在假期去西藏旅游之前，对西藏的自然景观、人文景观以及当地民族的风俗习惯，有基本的了解。在西藏旅游过程中，希望同学们能够尊重当地的宗教信仰，和民族风俗方面的禁忌。

自从2006年7月1日青藏铁路开通以来，以及全国各地飞往西藏航班线路的开通以及增多，对几条进出西藏的公路进行大规模整修升级后，位于祖国西南的西藏，吸引着越来越多的中外游客，前往旅游观光和休闲探险。

线上线下，除了出现不少的专业研究报告外，西藏自然景观和人文景观的文字、照片、视频等题材，越来越多地出现在各类社交网络上，成为大家讨论的热点，勾起大家对那一片雪域高原的向往。

我是华南大学副教授方小敏，研究方向是青藏高原民族及民族文化研究。

其实，对于答应旅游学院的这次邀请，我心里也没底。现在的学生在专业课后，还主动去听讲座的，毕竟不是很多，而且是无关学科与学分的内容。

当时，我就想，既然已经答应下来了，哪怕只有一个学生过来听，那也是要去的。

假如真的只有一个学生来听，那我们就可以坐下来，像朋友一样聊天，轻松加愉快，未尝不可。

相对以往的讲座，这次讲座并不难熬，我感觉过的很快，这主要是受到了这么多同学们的兴趣影响。

同学们听得聚精会神，中途几乎没有人离场，这在以往的讲座中倒是很罕见的，这显示学生们对西藏话题是很有兴趣的。

大学校园是充满活力的地方，年轻的学生们青春飞扬，与他们呆在一起，不知不觉中，我自己的心态也年轻起来。

预定的两个小时到了的时候，我有点意犹未尽，关于西藏有太多值得分享的了。

套用俗话说的“纸短情长”，留待他日再说。

在最后的现场问答环节，同学们热情高涨，接二连三提了很多问题，我都一一针对性地解答。

我公布了一个电子邮箱，告诉同学们，以后关于进藏旅游有什么疑问，都可以通过发电子邮件给我进行沟通，我会及时回复邮件进行解答。

讲座结束后，我漫步在校园里的逸仙路上。

校园里，微风温柔，花香扑面，心情舒爽。一扫近些日子忙于教学，赶写论文，经常苦熬到深夜而不能睡的疲惫。

正行走的惬意，我突然听见一阵激越的“嗡嗡嗡”声音，从后面快速地由远及近逼过来。我心里吃了一惊，本能反应地侧身回头看。

因为穿着高跟鞋，还差点崴了脚。

原来是一位男同学，正骑着山地自行车从后面快速过来。那“嗡嗡嗡”的声音，就是那辆山地自行车身上发出来的。

当这位男同学快到我身边时，我喊停了他。

“同学，等等，你这自行车的声音怎么那么大？”

“老师，您是说这个花鼓的声音吗？”

同学从自行车上下来，指着后轮的花鼓反问我。

“应该是花鼓的声音”

“哦，刚才我骑的快。骑的快，又不踩的时候，这款花鼓在高速运转，声音就是‘嗡嗡嗡’响，老师您听。”

男同学兜起自行车的坐凳，让后轮不碰到地面，用脚猛地踩几下脚踏，让后轮快速空转。

“哦，原来是这样，真的很大声。”

“老师您再听这个，车轮转的慢的时候，花鼓的声音是‘滴答滴答滴答’的声音，很清脆。”

男同学让后轮的转速慢下来，花鼓的声音变得清晰，“滴答滴答滴答”地响，不再响作一团。