临海镇的定位就是海陆两种种族共存，对此，在教育上不仅要符合小镇定位，还要将其这里的教育事业做好。

不管是沧澜部落的任何种族，原本都是没有这种集中培养下一代的设施与思想，都是按照及其原始的陪同带领，慢慢让下一代自己领悟生活的本领。

对于一个小社会，这种对于未来的发展毫无帮助。

但有制度，有章程的教育不同。

前世作为一个7080后，亚伦经历过那一个日新月异的时代，当时国家咬紧牙关，普及下了教育制度，对于整个国家有着无比巨大的作用；

那些国家的真正顶尖人才，那些扛起整个国家的脊梁的人，那些一项项在外面世界的人看来不可思议的科技突破；

都是那些从小就接触知识到知识的人，一步步成长，一步步学习进步，才得以支撑起整个国家的飞速发展。

也许那些人中，有没接受什么传统教育，就能对国家做出巨大贡献的人，那种天才人物是肯定有的；

但一个地域广阔，人口众多的大国，真正支撑起整个国家的并非是一个人，也不是几个人，而是一个群体，并且大多都是那些基础教育中一步步成长出来的。

那时候，条件极为刻苦，但国家仍坚持让尽可能多的小孩子们去上学。

其中亚伦印象最为深刻的就是，每天读书的时候老师会让所有同学在来学校上带上一块桌，或者河石；

为的，就是修出一间更大更敞亮的教室，不过可惜的是当时亚伦毕业了也都没有修建好，

不过他知道，他的下一届，下下届的孩子们，终将是能用上了的。

对于这片奇幻的大陆上的一个新兴聚集地来说，道理都是相通的；

不管是卫星城，还是这又一主城，亚伦都是将教育事业摆在首位。

如今是有条件，沧澜部落的畜牧部与农务部一直都在扩大着生产面积，部落在食物上根本不缺；

同时也有能力，不管是对内还是对外，大环境下部落都有较为强力的军事力量。

而且，沧澜部落真要想在内部上有个质的飞跃的话，发展教育刻不容缓。

因此此时在小镇上除了忙活河道的人，也就修建学校的人最多。

这学校的定位上小中学，也就是小学与中学合在一起的学校；初步打算是容纳五百名学生，加上海族学生们所需要的室内湖塘教室，加上操场，食堂，整个学院的占地面积还是挺大的。

此时，临海镇的镇长，克哈姆正在此地指挥着各族人进行施工，号子声络绎不绝，来往到处都是马车，好不热闹。

而在边上的街道两边，也有蛮族工匠正在对些房屋进行改造。

一个小镇当然要有其他功能性建筑，像类似裁缝店、铁匠铺、粮米店、包子铺之类的肯定不能少；

而在最外围，则是大片的鱼人在这临海镇的周围开挖着沟渠，扩张着水田；

从波尼洛森城那买到的，以及从河谷村拿来的几带粮种，早已经交与这边的农职研究所，虽然在魔法的加速培植下，因为诸多原因，与“技术上”的不成熟，产量与成品质量并不是很出色；

但整个部落吃白牙这个“糯米”已经吃得有些久了，影响的是整个部落数万人的身体健康。

因此种植较容易被人吸收消化的稻谷对于部落来说也是极其重要。