同时这本书里还记载着三个基础忍术：分身术、替身术、变身术，以及简单的幻术和接触幻术的方法，当然幻术并不是每个人都能掌握的，因此幻术只是作为选修课程，并不列入毕业考试的范畴。

晏月迅速的翻完了这本忍者学校的初级教材，大致猜出了教材制定者的想法，只是想让学生通过学习这些教材，了解不同的忍术类型（如体术、幻术、风遁等），只是有一个简单的认知而已，相当于小学识字打基础而已。

见主神光罩还没有消失，晏月便继续拿起《忍具使用指南》翻看着，忍者学校在教授忍术及其相关知识的同时，还会教授学生如何使用和操控各种武器，包括忍者刀、飞镖、手里剑等。

而这本书中就包含了武器的种类、特点、使用的手法技巧以及防御的方法，对于晏月来说没有太大的用处，简单浏览了一下就放下了，开玩笑，苦无、手里剑能有御物飞剑好使？

战略与战术顾名思义是忍者学校用来教授作战的战略与战术知识的课程，包括分析敌对势力、制定战斗计划、队伍协作和战场机动等等，教材中会涵盖各种战术技巧和策略，以帮助学生在战斗中更加有效地应对各种突发情况。

总的来说写的不错，能够看得出制定教材的人是个身经百战的优秀忍者，虽说仅凭书籍学不成上忍级别的高手，但是批量生产大量作战水平不错的中忍还是不成问题的，要想成为上忍或者更强的精英上忍那就要看个人天赋了，光凭此书是无法应对那种级别的战斗的。

“可以拿回去，让红缨摘出来一部分，用作新人培训。”

最后就是忍者历史和传统，这也是最让晏月看不上的书籍，前面的三本书不论对她有没有用，但是她都认可这几本书对于平民忍者的作用，唯独这本让她看得直皱眉。

这本书是忍者学校教授学生有关忍者的历史和相关传统的教材，以帮助他们了解忍者文化和价值观，其中包括忍者村的创建和发展，以及着名忍者的事迹和忍者道德准则……

前三本极具实用性能的教材，极有可能是那位闻名各国的忍术鬼才二代火影千手扉间的手笔，而这本书晏月不难想象它出自谁之手，她转头看向窗外的火影岩，目光停留在那张略显老态的面容之上，被誉为忍雄的“最强”火影，三代火影猿飞日斩。

“没有锋芒的仁慈……”

“发布主线任务：在不暴露身份的情况下，阻止大蛇丸的木叶崩溃计划，根据木叶村受破坏程度与死亡人数的不同，给予不同程度的奖励，最少无奖励，最多奖励三千点奖励点，C级支线剧情一个；救下三代火影猿飞日斩，奖励中洲队全员每人3000奖励点，以及B级支线剧情一个。主线任务完成期间不得离开木叶村的势力范围，即方圆十公里内必须有木叶村的忍者，否则视为任务失败，扣除一千点奖励点。”