准备好了贺卡以后，小真实享受了一个温柔的梦乡。

第二天又精神满满的来到了学校，刚坐下来，同桌小诗就问：“大画家，你准备的什么贺卡，我可以参考参考吗？”

“你还没弄？你不是很喜欢彭老师的风格吗？”小真实说。

“我又不会画画，我在想中午去买什么风格的贺卡呢。”小诗说。

“额，那你看看呗。”小真实拿出贺卡后说。

“咦，这个飞行器很棒耶。就是这几个字太干瘪了点把。而且书写也不太好。”小诗说。

“我觉得这样就好了，符合我的性格嘛。毕竟人还是真实一点好。”小真实说。

“哈哈，你成功的把我逗笑了。”小诗说。

而这时彭老师走进了教室，于是小真实立马把贺卡收进了抽屉。

而这天的课间就成了大家互相展示贺卡的课间，似乎也有着一些攀比的趋势。

有的人的贺卡是用的带音乐盒的，有的则是简单的明信片状的，有的则是简单的课本纸经过涂鸦和改造成的，可谓是八仙过海，各显神通。

而彭老师一经过走廊，立马就会让整个班级非常安静，这也弄得彭老师很是奇怪，似乎孩子们少了一些活力，不过并没有引起太多的怀疑。

而到了下午，小真实看着小诗也买来了一张非常漂亮的绿苹果主题的贺卡，然后慢慢的写上了祝福的话语。

不过，小诗却一直挡着不让小真实看，还美其名曰怕刺激到小真实。小真实自然不会去刨根问底，于是转而去继续看其他人千奇百怪的贺卡了。

到了下午下课以后，彭老师刚说完放学，212班的同学们就一溜烟的跑到卫生公共区秘密集合了。

首先则是一起训练一下明天的信号：班长左手一举大家就整齐的说“彭老师辛苦了，祝老师教师节快乐。”

训练了五遍以后，没有什么明显的脱节的人了，于是一个一个的按顺序把贺卡交给班长后就离开了。

就在这时，轮到了一个同学，他的贺卡又额外放再一个信封里。自然，班长的想法是要先看一遍内容，但是这个同学就是不愿意，而在拉扯过程中信封撕破了，里面露出了两张百元大钞，于是这个同学的脸涨得通红，班长自然很生气。

暂停了一下收贺卡，几个班委对这个同学进行了一些思想引导后马上叫他拿着班长额外准备的空白贺卡赶紧写好再交。

原来，这个孩子的爸爸叫他塞的两张大钞，说是什么‘钱能通鬼神’。而经过一番交流，才让这个孩子明白这个事情这么做是不对的。

当大部分贺卡已经收得差不多的时候，这时张龙交了一张由半张作业本改成的贺卡，没有什么花纹，就只有中间简单的一句话‘彭老师教师节快乐——张龙。’。

“你这也太简单了把，拿着我准备的空贺卡再写一遍把。”班长头疼的说。

“没必要，千里送鹅毛，礼轻情意重。意思到了就行”张龙一本正经的说。

“你这样子是不对的，做事情要么就不做，要做就做最好。”班长继续说。

“最好？那那个夹着两张钞票的怎么也不行呢，那是不错的礼物了把，收到了老师还能买几个烤鸭吃呢。”张龙突然就灌起了水来。

“我们是一个整体，你能不能不要这么不合群？我知道你篮球打得好，RAP也唱得不错，还会跳舞，你能不能把你的这些特长给发挥出来？”班长说。