经过了仔细的交流，小真实和小杰拉了拉勾勾，签订了协议，就是每天在游戏《英雄坛说》中，小真实首先得用小杰的‘剑士’去找里面的老婆婆做挑水扫地一条龙家务活动先获得2000潜能，然后小真实才能用小杰的电子词典玩小真实喜欢的《三国霸业》。

不过，还没进行三天，小真实发现再去找老婆婆，老婆婆就不给任务了，于是和小杰把协议又改成了只要获得2000潜能就行。

但是，新的问题又出来了，获得潜能需要找捕快做任务，但是，这个‘剑士’实力很弱，做捕快的任务基本赢不了，于是小真实最终只得放弃了这个‘霸王条款’。

等到小杰玩得失去意思了的时候，小真实自然又能快乐的把电子词典借过来，继续玩《三国霸业》。

不过，最终这个大规模玩电子词典的行为被彭老师发现了。

但是，由于这东西是挂着词典的名头的，所以彭老师并不能真正一刀切。

看着每天下课孩子们都抱着电子词典玩游戏，彭老师显得忧心忡忡，毕竟面对这种电子产品一下子没有什么太好的面对手段。

不过，经过大量的观察后彭老师发现小真实虽然自己有电子词典，却每次去借别人的电子词典玩。

于是，彭老师把小真实叫到办公室说：“你干嘛总是借别人的电子词典玩啊，你自己不是有吗？“

“我们不一样，我的要小一些。“小真实说。

“哦，拿来看看。”彭老师自然发觉这事情不对头，于是说。

将小真实的电子词典打开后，彭老师操作一番，立马高兴的说:”妙，妙，妙，太妙了。”

小真实发现彭老师的反应和老吴很相似，自然明白肯定有什么不好的事情将要发生。

果然，过了一段时间，进行了一场家长会以后，全班同学的电子词典都变成和小真实的一模一样了。

原来，彭老师在家长会上大力宣传了小真实所用的这种不能玩游戏的电子词典，并且称老吴是最负责任的家长。

于是这天小真实正准备找小杰借电子词典玩会，却发现小杰和自己的电子词典一样，马上问：“怎么回事？你怎么也用上了这个大坑？”

“还不是你干的好事。”小杰没好气的说。

小真实问道“啊？怎么回事？”

“彭老师家长会上大力表扬你爸给你买的这种电子词典，最终要求全部家长要不不让孩子带电子词典，要不就带你这种，否则家长找时间来领。”小杰无奈的说。

“那怎么办呢，我《三国霸业》都快统一了啊。”小真实失落的说。

“哦，那个啊，我帮你统一了，话说徐晃真是厉害啊。”小杰说。

“好吧。”小真实无奈的说。

而这个学期的音乐课则是终于第一次换成了一个专业的音乐老师，但是前面一个多月孩子们都一直沉醉在电子词典中，所以一直没有人真正去体验音乐课的感觉。

虽然音乐老师尝试了很多方法，但是吸引力肯定是比不上《英雄坛说》。

不过，在电子词典都被小真实的高级货取代了以后，听音乐课的孩子还是多了起来。