吴真实说：“那是自然，毕竟这七科的难点都不一样，而且考试的时间也非常集中。”

由于越聊接下来的考试反而越沉重，所以两人索性停止了聊泛性的考试的话题。

自然，最终话题就转到了这天的语文课。确实，这天李老师讲的作文是语文考试中大头中的大头·。

李增樊问：“你之前有写过提纲吗？”

吴真实摇摇头说：“不曾写过，之前都没停过这个。”

李增樊说：“那你考语文的时候会写吗？”

吴真实想了想说：“这个，看时间吧，如果时间够我就写下。如果时间不够那自然是直接就一直一股脑的写下去了。”

李增樊笑着说：“那你不怕离题吗？”

吴真实说：“这个，题目理解每个人都不一样，如果时间紧张那我哪里还能管这些啊。”

李增樊说：“那你不怕‘笔下千言，离题万里。’最终作文拿不到分数吗？”

吴真实想了想说：“这个题我还是会认真去看的，所以应该不会吧。按李老师说的一旦完全离题那就只好在题目上动刀了。当然，如果时间充足我肯定还是考虑列好提纲的。”

回到了家，吴真实决定先把这几天老师着重复习的部分再看一遍。

而历史老师讲的比较简单，只是将课本中几个思考题和练习册上几个题目的页码给勾了出来，说是那几题这次考试会非常重要。

于是，吴真实决定首先从历史开始复习，毕竟，对于开卷考试的题目来说，似乎只要熟悉课本和练习册就好了。

毕竟一句老话似乎说“答案都在书本上”，虽然长得可能不太一样，但是熟悉书本总是不会错的。

这么一来，不到半个小时，历史的所有东西就过了一遍。

而接下来则是语文的课堂内容整理和摘抄。

毕竟，按李老师说的，这个积累对于语文能力的提升是非常重要的，当积累到了一定程度之后语文也会有长足的发展。

并且，这种长足的发展可以体现在语文卷子的每个角落。

首先，由于各种生僻字的读音意思基本掌握，那么就会对于前面的词音词意相关的基础题有着非常大的帮助。同样，对于充满通假字的文言文也会有一些帮助。

此外，随着积累越来越多，在作文上也会有不少新的建树。

所以，吴真实还是在语文上花了一个小时时间。

自然，由于这天已经搞了很长一段时间的文科课程了，所以为了平衡，是时候将数学书拿出来看看了。

接下来的时间就把一个个数学公式什么的过了一遍。

与此同时，对于练习册中出现的那些错题吴真实也都看了一遍，并把自己觉得重要的一些题目的题号前面画了个五角星，准备在接下来一天仔细着重来看看。

而时间已经到了八点多，所以接下来吴真实跟读了一番英语之后稍微看了看生物书就在老吴的催促下进入了梦乡。

到了周六则开始了重新攻克昨天标记的那些数学错题。