由于一开始的内容都已经写在纸上了，于是照本宣科，吴真实还是显得比较镇定。

自然，大家也算是基本明白了这到底是怎么一回事。

毕竟每天的卫生安排和大扫除安排都算是比较合理。

而且，每周五进行大扫除确实也可以让整个教室更加整洁。

接着，吴真实就讲起了刚刚想到的保洁。

不过，由于笔头速度没有那么快，所以吴真实只好面对着大家进行即兴演讲。

看着包括关老师在内的60双眼睛，吴真实显得有些紧张。

关老师，王晟，赵琪以及大部分的同学的眼中都有着鼓励的神情，于是吴真实感到好了一些。

强行的进行了几下深呼吸后，吴真实才算是真正缓了过来。

接着吴真实就开始说：“好了，接下来就是我们的保洁工作了。我们知道搞卫生很关键，但是保洁其实也很关键。所以每天的上午和下午还是分别安排一个小组对教室进行保洁。”

停顿了下，吴真实继续说：“当然，这个保洁的过程非常简单，就是当教室哪里不干净的时候就赶紧清理。不过，这和值日生的保洁工作不冲突，值日生还是负责讲台和黑板的清理。”

其实，这里已经基本算是告一段落了。

但是，吴真实突然感觉似乎还有什么没有说，所以就站在讲台上沉默了起来。

自然，这样一来大家都显得非常尴尬。而关老师自然也觉得这有些问题，但是由于吴真实后面有补充内容，所以关老师也不知道这个时候吴真实是不是算结束了。

停顿了一段时间之后，吴真实突然灵机一动，笑着说：“好了，给了大家十几秒的消化时间，现在大家明白了吗？”

自然，到了这个时候，同学们非常配合的说明白了。

于是，吴真实笑着说：“好，那么今天开始，就从左边的第一小组第二小组开始打扫卫生。而明天则是第三，第四小组。”

不过，对着实际的课桌数，吴真实显得有些没那么自然，毕竟大家都望着。

于是，后面几排吴真实最终数出问题了，念出了第“17”组来。

自然，整个班都只有16个小组，那么哪里来的17小组呢，于是大家都笑了起来。

自然，回想起这个问题，吴真实也笑了起来。

停顿了下，吴真实发现，不知道该怎么说了于是说了声：“好了，就这么安排了。谢谢大家。”

接着，吴真实几就走了下去。

自然，关老师知道大家不理解吴真实刚刚介绍的话。

于是关老师走上讲台画了个16小格的正方形后解释道：“好了，卫生安排就是这样，我再来解释下。正方形代表16个小组嘛。今天期中1，2小组一起搞卫生。自然，就这么轮下去。”

停顿了下，关老师继续说：“而这个大扫除自然就按四小组组成的四组小区这么走。总共四个大组这么顺时针轮下去。而这个保洁，自然也和搞卫生一样轮。不过，干脆两个小组全天保洁算了。毕竟分上午和下午还是显得有些麻烦。”

于是，在关老师的解释下，这新的卫生安排就算是真正准备好了。

自然，放学后就轮到了第一小组和第二小组搞卫生。

由于是第一天，所以关老师还是来亲自坐镇。

自然，看着关老师在，于是整个打扫的过程都按照计划进行得非常好。