小威开始留意通州的小学，通州没有太出色的小学，当时买房子的时候，只是觉得房子可心，一时就忽略了学区的问题，如今孩子快到了入学的年纪，才发现按学区能沾上点边儿的学校，只有两所，一所村小，一所镇小。

其实通州由县划成区，一共也才改了没几年，也难怪吕梅觉得通州就是一个大村镇，虽然这几年刮了几阵风，说要把北京市中心搬到通州来，但是提案有没有正式的提出，都不好说，更谈不上通不通过了。况且这阵风也不是划了一回两回的了，都已经刮了好几年了，最后还不都没有任何动静，仅仅停留在传言阶段。

外地户口的孩子在北京就读小学，除了入学手续比较麻烦外，即使办了入学，就读后的学籍也只能到初三，高中就必须回户口所在地就读。但是有一个明显的问题，北京的教材内容相对各地方的教材内容，比较简单，在北京读了小学和初中的孩子，回到各地方再读高中，基本都跟不上学习进度。

北京就学不仅面临着学籍的问题，还有高考的试卷问题。北京的教育资源虽说全国数得上数，但是却只是集中在那些重点学校，而那些重点学校，不知道有多少社会精英都在为子女盯着，哪是小威这种北漂一族所惦记的。而其他大部分学校，还都是那种考了职高考个技校就满足的状态，因为北京的孩子觉得本地好大学难考，外地大学根本不想去。

其实，租房和买房，读小学所面临的问题，差别并不大，无非就是分配先后的顺序问题，但是无论先后，都是排外本地学区户口的学生后面的。

以前，小威觉得买了房，在北京安了家，就算在北京扎根了。但是，等小威买了房以后，自以为从此结束了“漂”的生活，但是却仅仅是小威的一厢情愿罢了。

北京并不会给在北京买了房子的人以家乡的感觉，北京依然没有给小威这样在北京定居下来的人以任何的归属感。小威觉得自己依然是漂着的，不仅漂着，而且身份越发尴尬。

拿不到北京户口，即使在北京呆再多年，呆到老，呆到死，也永远不算不上北京人，只能算外地人。

而小威在北京呆的久了，回到户口所在地的老家，小威已经很难再融入当地的生活环境，和人际关系之中。老家里的人，也能一眼就分辨出小威，是“从外面回来的人”，并把小威划归在本地人之外，也算不上本地人了。

中国人喜欢寻根究源，喜欢叶落归根，但是，小威觉得自己没有根了，永远只能做一棵浮萍了。小威哪里的人都不是，不属于任何地方了。

幼儿园里经常和小威儿子一起玩的濯濯妈，老家是湖南的，她们在附近租的一居室，平时都是爸爸上班，妈妈带娃。濯濯妈和小威同样也面临就学问题，她租房的划分区，是村小，入学村小，肯定是没有太大问题的，因为村小有一半的学生是附近村民的孩子，另一半就都是打工子女了。

濯濯妈计划让儿子回老家读书，因为老家湖南的教育资源全国有名，远比在北京指望那些高不着低不就的学校有指望。孩子回去了，她也就要回去陪读，而孩子爸爸不能放弃北京的工作，最后势必会两地分居。

另一个时常一起玩的琦琦妈，老家在甘肃农村，琦琦爸妈在通州办小服装加工刺绣厂，是不可能让孩子回去读书了，琦琦家里买了通州的楼王，K2海棠湾，但是户主却落的琦琦妈妹妹的户，学区虽划分不到村小，而是镇小，但是入学也是相当麻烦，琦琦未必够入学资格。

三个人，相比较而言，小威的孩子虽不是本地户口，但有房子常住，感觉唯一担心的应该是到底划分村小还是镇小的问题。