经过公布，第55名到72名淘汰。

金潇所在的5组全员晋级。

经过一番或真或假的伤情告别。

很快，主持人宣布重新打散分组，准备进行接下来的二公表演。

重新分组后，王永龄和金潇还在一组，依旧是第5组。

其他原5组的成员，各自分散在其他组。

主持人：“好，现在已经重新分组完毕，那么，请各组派人来抽取任务卡。”

金潇在的第5组抽到唱演形式。

所谓唱演，就是一边唱歌，一边表演剧情。

剧情内容要贴合歌曲。

同样，还是可选择自创或者改编。

新的分组后，金潇所在的五组没有了会作词、作曲的学员，于是金潇等人不再想着原创，而是决定改编节目组提供的歌曲。

经过翻找和商讨后，第五组选择了《父亲写的散文诗》进行改编。

由于《父亲写的散文诗》原作歌词是以女性视角写的。

而金潇他们是一帮男人唱，所以最好还是改动一下部分词，将词的女性视角改为男性视角。

蓝星虽然有《父亲写的散文诗》这首歌，但目前的翻唱中，还没有将词从小女孩改为小男孩的。

所以金潇他们需要自己改动词。

此外编曲方面也需要进行修改，毕竟从独唱歌曲改成了几人合唱。

词方面金潇有地球作参考，倒是很快改完了。

将原作中“女儿躺在我怀里”改为“儿子躺在我怀里”。

“女儿扎着马尾辫跑进了校园”改为“儿子穿着白衬衫跑进了校园”。

“那时的女儿一定会美得很惊艳”改为“那时的儿子已是真正的男子汉”。

“有个爱她的男人要娶她回家，

可想到这些我却不忍看她一眼”改为“有个可爱的姑娘和他成了家，但愿他们不要活得如此艰难”。

金潇改好了词之后，又去帮其他人进行编曲方面的讨论、改善。

在完成歌曲的所有内容后，找导师看一下有没有可以改进的地方。

金潇六人主要找周珅、周振北、刘依云三位在歌曲上比较专业的导师，请他们帮忙查看。

在获得了一些修改建议后，金潇六人又用了半天时间，将歌曲最终版定下。

之后就是和节目组道具、服化、舞美商量舞台的事情了。

金潇几人是希望能够将歌词里面出现的一些场景，尽量在舞台装饰上展现出来。

例如缝纫机、校园大门等。

然后通过演唱时的转场，一一与歌词相呼应。

“另外歌词中提到的蓝色涤卡上衣、白衬衫、旧报纸等道具都希望节目组能够提供一下，这是我们列出来的清单。”

道具组负责人接过清单，看了看：“可以，都可以准备。”

“不过，你这上面怎么还写有布偶娃娃？还特别注明要男孩样子的娃娃？”

“哦，是这样，歌词里面有一句“儿子躺在我怀里睡得那么甜”，所以需要一个被当做儿子抱着的布偶娃娃。”金潇解释。

“哦，这样啊，行，没问题。”道具组负责人点点头，表示明白了。

……