谢宇结结巴巴了半天，也不知道该怎么解释这个误会，一直在那傻站着。

徐老师:“....我、我什么我....别我了，快、快坐下吧你..”，徐老师被这尴尬场面弄得也有点结巴了，赶紧清了清嗓子。

“咳咳....那个，我们继续啊..来，田晴同学，上来领奖。”

全班鼓掌，田晴反应过来，木木的走上讲台，轻轻的抬起头，紧张的说了句:“谢、谢..谢老师”。

随即接过奖状，跌跌撞撞的赶回到自己的座位上，低着头，拿着奖状的手还在发着抖，脸上还是不敢相信，自己得奖这件事。

左边的同桌谢宇，目光呆滞，还停留在“刚才发生了什么？”的状态中。

“咳咳，同学们，田晴同学在上个周举行的数字转魔方比赛中，获得了小组二等奖的优异成绩，为我们班争得了荣誉。”

“田晴同学要对自己有信心，你学习很用功，只要找对了学习方法，你的数学成绩，就一定能提高~”。

同学们再次为田晴鼓掌，并向她投来了赞许的目光。

田晴又轻轻抬起头来，微笑着看看大家，不好意思的低下了头。

她从小在班级里就是总会一个人待着，虽然自己一直很用功，但成绩一直提不上来，在中下游徘徊。

她性格内向，不爱说话，又自卑，也没有几个朋友，很少会有人鼓励她。

被忽略习惯了的她，现在突然被老师同学这样赞赏，一下子反应不过来，接受不了，低着头，没有说话，泪水在眼眶里打转。

这时，她的同桌谢宇终于接受了自己那尴尬的反应，回过神来。

他转头看了会田晴，然后小声说道:“那个...田晴...你、你要是以后数学有不会的可以问我..我、我数学成绩虽然不是最好，但...也还可以吧。”

说完，谢宇又憨憨的笑了。