“老师，这个焊装的机器人太牛了，根本不需要人来操作。”郭海粟补充了一句。

“没错，机器人的激光钎焊以及电阻点焊已经完全取代了人工焊装。焊接完成的各个汽车零件将由人工操作机器的方式进行组装，这个时候汽车的外壳就已经开始成型了。”

“老师我知道，下一步就到了涂装车间了。”举手抢答的是肖琼。

“没错，这个过程叫电冰。电冰后就是安置震板、底盘装甲、pvc胶条，之后就是漆前准备，这道工序也完全由机器人来完成。汽车进入修饰阶段，检查车身由人工来完成，包括打磨抛光、手工灌蜡。”

李国雄在回顾讲解的时候，一块空白的白板已经开始写满了李国雄所讲到的每一个要点。

“接下来就到了总装车间，这个也是整个生产车间的核心部门，汽车最终能不能合格下线这个车间尤为关键。所以如果大家以后想进入这个车间的话，就必须要掌握好汽车的所有构造。”李国雄说完又在白板上列出了每一道组装的工序，接着又继续说道：“掌握了汽车的构造接下来我们就会学到发动机维修，底盘构维修，电器设备与维修，以及汽车检测诊断技术这些知识。能不能掌握好这些专业课的知识也决定了我们以后能不能成为一名合格的汽车维修师。”

“老师，如果我们那么辛苦学到汽车维修的技术只是作为一名流水线的工人会不会很不值得？因为做工厂流水线的工人仅仅只是做汽车组装而已，根本就不能把学到的维修知识运用上。”举手提问题的是坐在郑笑添旁边的刘俊标。

郑笑添转头看了看旁边的刘俊标，只见他的笔记本上也密密麻麻的写满了刚才李国雄讲到的所有内容。

“俊标这个问题问得非常好。”李国雄喜欢这种跟学生互动式的上课方式，“那你希望将来自己从事什么样的岗位呢？”

“老师，我想以后去汽车维修厂打工，我最大的梦想就是有一天能够开一间自己的汽车修理店。”刘俊标毫不掩饰地说出了自己的这个想法。

“老师非常支持你的这个梦想。我一直跟大家说过，只要你有足够的实力，你就有足够的选择权，这个实力就是你的修车技能，你掌握了多少的技能，你就有多少的选择权。在这个竞争的社会一切都是凭实力说话。”

又听到李国雄说的这句话，郑笑添的心灵又一次受到了冲击，进来职校差不多四个月了，自己却对选择的职业依然还是摇摆不定，而身边的同学已经开始有自己追求的目标了，想到这了郑笑添又多了一份自责。

“凭技能，凭实力说话。不要在我面前耍嘴皮子，有本事凭实力超过老师，那我就算你牛，否则你说的一切都好毫无力量，只能证明你们的浅薄。”这是李国雄每次在给学生上实践课的时候经常说到的一句话。

“其实不管大家以后是进汽车制造厂也好，去汽车维修厂也好，或者去4s店也好，甚至是从事其他行业也好，老师都会支持你们。所谓德技双修、知行合一，就是你们认定了自己的选择，那就好好把德和技修行好，走技能这条路一样可以有属于自己的未来，不要被眼前的一些困难吓倒。”

李国雄说完又拿起白板上的那支马克笔，继续说道：“好啦，继续回到我们刚才讲的…”