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第9章 变形术课(1 / 2)

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虽然变形术的麦格教授,是格兰芬多的院长,但在处理学生问题上,却从来都是不偏不倚。

没有刻意偏帮过凯尔,该扣的分一分没少。

但凯尔的对手,却大多数都比凯尔更惨。

当然,被凯尔教训的人,要么是纯血拥护分子,要么是欺软怕硬的势利眼,对方本身就站不住理。

凯尔坐下没多久,麦格教授就宣布了上课。

变形术本学期的主要内容,是将无生命的东西通过变形术变为有生命的东西。

变形术这门魔法的下限极低,上限又极高。

这其实从将无生命物体变为有生命物体就可以看得出来。

将一块石头变成小鸟,变出来的小鸟并非徒有其表。

它不但有五脏六腑,有各个身体器官,甚至小鸟会疼痛,会恐惧,能够感受到饥饿。

据凯尔了解,除了变形咒,只有炼金里边的一些高深的技术,能达到这种效果,使其有记忆、能思考,具有了逻辑判断能力。

霍格沃兹就有一个魔法物品,是用两种方法结合制作出来的。

正是大名鼎鼎的分院帽。

如果将分院帽挡住和他交谈,不知真相的人,永远不会想到自己是在和一顶帽子对话。

在凯尔设想中的浮空城里,就应该有这样一个智能核心。

起到类似前世人工智能的作用,辅助凯尔管理浮空城。

偏偏变形术,也被称为最不魔法的魔法,他不是背熟了理论,练熟了咒语、挥杖姿势准确就能学会的。

他需要以出色的想象力为基础,以感性认知为指引,才能成功变形。

所以变形术最好的打基础时间,正是童年。

天真烂漫,充满了奇思妙想的小巫师,最是容易触摸到变形术的门槛,并快速前行。

偏偏凯尔虽然有着大龄正太的硬件,却是一个猥琐大叔的内核,这显然不在变形术天赋异禀的范围之内。

这也导致凯尔的变形课程极差。

就像一年级期末考试的时候,

题目是将老鼠变为鼻烟盒。

大部分同学释放的极其出色,甚至能让鼻烟盒上充满彩绘。

成绩差的同学,也只是担心的向同学抱怨:

“我的鼻烟盒上还留着老鼠的胡子,怎么办,教授会不会给我一个P(不及格)?”

凯尔就厉害了,凯尔的老鼠直到考试结束,都在老神在在的吃着桌子上的饼干,

只是身上的鼠毛位置有了点变化,隐约看起来像是一个鼻烟盒。

最终的考核结果让凯尔脸色发青,他相信自己就是用切割咒给老鼠剃毛,都会比变形术变出来的鼠毛鼻烟盒好看。

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