“与其这样，那我我不如听见你们说不知道；还能让我感觉到你们比较真实！”

“我不管你们以前学习如何，别的老师又是怎么教你们的；但在我这里，我需要你肯做的是感想，敢说，敢于发出自己的声音；相互分享，相互借鉴，相互学习，不找理由，不找借口，只问原因；最后一起学习，一起成长，一起拿下高考，你们有信心吗？”

一番铿锵有力的话说的教室里在座所有的同学热血沸腾。带着响亮的声音回复道:

“有！有！有！”

元心摆了摆手，带着调侃的语气说道:

“有个屁！有！先把目前你们对自信的理解这个问题先处理再说吧！提示一下:既然是问题，每个人的答案肯定都是不一样的；你们可以从怎么增强自己的自信，自信到底是什么，自信能带给我什么等方面去思考！”

“在给你们十分钟时间，如果在让我只听到一个声音，那么在座的所有同学全部道操场跑五圈，我负连带责任跑三圈。”

说完，教室里又变得沸腾起来了，这次的讨论比之前的讨论更加激烈，同时较之之前的状态也显得更加的认真了，每位同学都在发表自己的意见，各抒己见，有的还引用自己曾经所做过的真人真事来论证。

十分钟很长，也很短；对于目前高二（8）班在座所有的同学来说，十分钟眨眼即逝，随后元心的声音覆盖了高二（8）班的整座教室，对着正在激烈讨论中的同学们说道:

“十分钟到了，站起来回答的同学先报自己是哪个小组的，然后再说你和同学们所讨论得出结果！”

话音刚落，立马就有一位同学举手站了起来，带着充满自信而尖锐的声音说道:

“开心组！我的讨论的结果是:自信源自于学习，让自己有能力从容不迫去处理将来所要面对的问题。”

音落，随后又有一位同学站起来说道:

“尖刀组！自信是相对的，对于发挥自己的专长，那肯定自信；相反，则不会那么自信！”

说完，接着又站起来以为同学说道:

“星火组！自信源自于内心，自信能让我有勇气去面对一切挫折！”

当这位星火组的同学坐下来之后，又站起来以为同学说道:

“不屈组！自信是在经历过别人的抱怨，指责，谩骂，看不起之后依旧能够以阳光的面孔去享乐生活。”

……

现在的上课状态，就如同砸地鼠一般，坐下一个，又站起来一个；各执己见，分分表达出自己对自信的理解。

看着此时同学们的表现，元心嘴角咧开了很大一个口子，不难看出，此刻他的内心是非常的开心的。因为他知道，他的用心没有白费，同时也收到了挺不错的反馈。

最后，他带着总结性的语气对着教室里说道:

“对于自信！每个人的理解都不一样，但这些理解之中都隐藏着一个共同的特点:自信是敢于迎接生活挑战的勇气，它能在人生多问旅途中帮助我们披荆斩棘，勇往直前；同时，我在恭喜在座所有的同学们，因为你们找到了属于自己的自信，希望你们一辈子也别把他丢掉。”

然而！就在此时，元心看见梦欣媛慢慢的走进了教室，说了一句让他有些汗颜的话语，引起了班里同学的一片哄笑。