“易老师人可好了！他教我们读书写字，教我们唱歌，带着我们玩……”

“易老师会吹埙给我们听！可好听了！”

“易老师说话很温柔，从不会生气……”

“易老师……呜呜呜，我想易老师了……”

“我也想了……”

面对着镜头，孩子们又哭了！娱乐记者们能够发现孩子们是发自内心的喜爱这个易老师，所以他们的眼泪格外动人……

“你说易老师啊……他可是个好孩子，要不是他，我们屯哪里有钱修路啊，好孩子啊……”

“长得可帅气了，我们屯里好几个姑娘都喜欢他呢！”

“脾气很好，很好相处，我们每个人都很喜欢他！”

“新学校是他资助的……二十万啊！还有修路的钱，两百多万……也是他出的！”

越是了解，他们就越惊讶！

长相帅气、脾气很好、愿意来这穷乡僻壤的地方支教三个月，建新学校捐助了二十来万；为修路捐了两百多万……

不求民，不为利……这种高尚的品格即便是身为娱乐记者的他们都感到动容。

很快一片片新闻稿就被发回了工作室……

“为你解读《送别》原创者山区易老师背后的故事！”

“捐助了两百二十万，才华和善良共存！”

“《送别》背后的感人故事！”

……

这些事迹被关注着这首歌曲和他的网友第一时间获知。

他们没有想到的是，这个创作出这首歌曲的山区老师竟然默默无闻地捐助了两百多万！

惊叹、感慨、佩服……

他们或许不是易老师这样的人，但这不影响他们对易水寒这样的人的敬佩！

“两百二十万啊……我一辈子都可能挣不了这么多！”

“易老师，好样的，从今天开始我就是你的脑残粉！”

“易老师如果出专辑我愿买一百张支持！”

“才华让我惊叹，人品让我佩服！”

“社会正能量！我愿粉易老师一辈子！”

“微博发起#寻找易老师的活动！”

……

越来越多的人知道了山区易老师的事迹，听着《送别》，脑海中复习出一个眉宇正气，性格温和的男子在山间弹唱着这首歌的场景，他们不自觉的心生敬仰。

只是……直到现在，他们都不知道易老师到底是一个什么样子的人……

……

短发女孩回到家中，看着手机中那个男人的照片，想起那不经意的对视和温暖的笑意，脸不自觉地有些发烫。

犹豫了片刻，她把手机中这张照片发在了自己的微博中。

“和闺蜜出门遇到的暖心超级大帅哥~~~希望以后有机会能够再见！”

(本章完)