想着想着，朗朗书声响起，声音越来大，越来越吵，节奏散乱无比，搅得人心神不宁。

我抬起头向下看去，这群傻子在那卖力地叫嚷着，时不时回头瞟我一眼，见我抬头望去，叫唤得更起劲了，听不清倒底是在念书，还是在骂人。

我一阵无语，报复来得也太快了，对此又毫无办法。

礼课教习走进馨楼时，特别诧异，他可能是不敢相信今天这群学子能表现得如此上进。

教习向我投来赞许的目光，把这一切归结于监读的功劳。

上课的时候，一个个又突然变成了好奇宝宝，问题一个接着一个，本来半个时辰的授课时间被他们硬生生搅没了。

教习感动得热泪盈眶，看来这十多天他教这群不成器的学生，内心也是备受煎熬。再次向我点头致意，表示对我的肯定和赞赏。

接下来的课程他们如法炮制，我刚刚下定决心不管读书是刀山火海，也要跳进去试一试，师弟妹们就把我的读书的愿望直接给毁掉了。

这倒底是谁出的馊主意，实在太损了，损人不利己。

周魅向我投来挑衅的目光，我明白了，她是要跟我玩玩。我朝她捏了一下小拇指，示意她不行。

第三天，还是一样的套路，他们假装转了性，学习氛围暴涨，用之前学习的内容，把四位教习彻底包围了，叽叽喳喳问个不停，不再给教习留出授课的时间。

这种纯粹找茬的起哄行为坚持了一旬，他们就扛不住了，声势渐小。

教习们由于不知道内情，全都对我赞不绝口，褚夫子甚至还找过我一次，他认为这一切真是不可思议，向我表达了赞美之情和取经之意，差点真要拜我为师。

我哪有什么经，都是师弟妹们瞎起哄，只好叫褚夫子耐心等待一段时间，推脱说是游乘风施压了，所以他们此刻正在兴头上，总有一天会恢复原样的。

我请教了褚夫子课业的学习是否有什么方法，人生而不同，各有所长，各有所爱，不是每一门课我都喜欢去学，碰到不喜欢的课该怎么学？

褚夫子告诉我说，国子监授课种类繁多，能来这里的，不论富贵贫贱，品行优劣，肚子里的学问绝对货真价实。也不是每个学生都要学完所有的内容，因才施教，既有所长，自然向长处伸展学问。

我们目前学习的属于基础内容，国子监是不教这些东西的，因为我们水平太低了，才特意这样安排。

褚夫子一席话让我甚感惭愧，请教他实在学不进去，又该如何？

褚夫子答曰：“人各有所长，各有所爱，若学及所长所爱，自然欢喜，学及所短所恶，自然乏味。惟一心使然尔，心之所及，无爱无恶则无行。”

“学生水平太低，请夫子细解。”我无奈作揖道。