前几天，黄锦渝刚刚给一、二年级的学生做完期末考试，李子园先前提过的“以大带小”要提上日程了。

正如小娇妻所说，齐浩然、项伟、叶彬杰三人成绩优异，最重要的是他们年纪稍大，放后世小学都要毕业了。一年级的小朋友看到大孩子还是会发怵的，相对会好带一些。

这一天，李子园将三人招到了跟前，微笑道：“你们三人的成绩我都看过了，相当优秀，无论哪门课程都能够胜任。你们自己有什么想法吗？比如希望去教哪门。”

三个孩子在李子园面前还有些拘谨，一时间都是低着头互相做小动作。

“要是你们一下子不好选择，我可以先随机分配，想来你们都是能胜任的。”李子园的声音充满了耐心。

“呃～校长，”个头最矮的叶彬杰举手发言，“我想教思想品德。”

李子园和蔼地说：“可以，不过你的课时有些少，还需要再教一门社会课。”

“好的，校长。”

“校长，我要教数学和自然！”项伟的声音迫不及待，似是怕齐浩然和他抢课程。

“嗯，可以”李子园微笑点头，“那么齐浩然，语文课就由你来负责了。你可以吗？”

齐浩然小脸坚毅，大声说道：“我可以的，校长。”

“好，你们都是好孩子。后人会铭记你们为北望岛做出的贡献，而你们也会为此时的选择而感到骄傲！那么，接下来我来为你们讲解一下该如何备课...”李子园给三个孩子做了一番突击培训，并让他们分别试讲课程，并和他们一起分析总结过程中的优缺点。几日的时间就在他们的探讨中过去。

与此同时，李子园在明人移民中拣选了60名适龄儿童入学成为一年级新生，然后在他的鼓励下让三个老师分别介绍自己，并完成第一天的课程。

这样一来，孩子们的课程安排就是上午三年级自习，三个大孩子给一年级上课，黄锦渝给二年级上课。到了下午，一、二年级自习，黄锦渝给三年级上课。等三年级的孩子升到四年级的时候，她改为负责三、四年级，一、二年级完全交给三、四年级的孩子来带。

三年级的时候课程里会加入「方言课」，学习温州话和日本话。学温州话是因为同那片地区的人打交道比较多，至于为什么要学日本方言，那必须是为了以后的统治，懂的都懂。虽然小娇妻现在的日语也说不利索。

把事情安排好的李子园终于有时间处理从葡萄牙人那里进口的玻璃。他打算先招几个人做制镜师傅，啊不，是学徒，能自学成才的那种。

招人的过程很顺利，大家都知道东家的工坊待遇优渥，成为工匠不但生活有保障，还有更多的机会上夜校读书识字，但凡有点上进心的都想试试。盖因上个月镇政府就公开从全镇范围内招聘公职人员，好些识字的工匠就此上岸。