当时他就懵了，他根本就没有拿过好吗？

不管班主任怎么问，他都坚定的说没有看见过也没有拿过。

然后就僵持在这里，最后班主任还是先让他回班级了。

要放学的时候，丢了戒指的老师也来找了他并承诺要是把戒指还给她就愿意给他100块钱。

他就更生气了，这就是指定是自己拿了是吗？没有调查也没有证据的情况下，就直接把罪名放在了他的身上？

见他油盐不进，那名丢了戒指的老师当时就生气了开始指着他说他小小年纪不学好，学会拿别人的东西，小时候偷针长大指不定偷什么！

被冤枉的滋味很难受，他当时就跑回家了。

后来老师打电话给了他的家长，他本以为爸爸妈妈肯定是站在自己这边的，但是没想到爸妈打电话过来开口就是指责。让他把老师的戒指还回去，还说回来要打他。

他边哭边说着自己根本就没有拿老师的戒指，可是爸爸妈妈根本就不相信他。

比被老师冤枉还难受的是，自己的爸妈也觉得你有问题。

他性子倔自己没做过的事情为什么要承认，事情越闹越大。

老师们看他的眼神也不友好了起来，同学们也说他是个坏孩子，他也就不愿意去学校只把自己关在房间里。

事情闹大了他爸爸也就赶了回来，当天就打了他一顿，屁股都打肿了。

然后第二天，爸爸就带着他去给老师赔礼道歉，自家赔了钱。

最后事情就这样过去了，他也变得越来越沉默，那一枚害他受了委屈的戒指他始终也没有见到过一眼。

经此一事他对老师有了厌恶，学习也变得抵触起来，后面读了初中就没有继续读书了。

虽然已经过去了这么多年，但是当年的事情他一直记到现在，给他的心里留下了巨大的阴影。

可以说，要是没有当初那件事情自己可能会有不一样的人生吧？

发生这件事情，多方都有错。

老师不该随意就下定论污蔑一个孩子，家长不该只听老师的话就去否认孩子。

只能说，发生这样的事情大家听了都很难受。

留守家庭的孩子的父母对老师很敬重，正是因为自己不经常在孩子身边所以把教育孩子的期望放在了老师的身上，如若碰上不好的老师却也容易让孩子受伤。

留守孩子需要更多的关爱，不只是金钱上的还有对孩子的关爱与信任以及交流。

苏冉也很感慨，一些悲剧的发生往往就是因为父母对孩子的信任太少关爱太少。

好在也有一些父母看到了苏冉的画，也意识到了这个问题纷纷说自己一定会给与孩子更多的关爱与交流，虽然在外也要让孩子感受到自己是父母爱着的。

还有人由这些留守儿童想到家里困难儿童，恐怕是处境更为不好。还有有钱的大佬，直接说要资助困难的儿童。

苏冉看着大家各抒己见，这时手机突然来了消息。