晚间,威利在学员房里学习着。
次日,他做好出门的准备来到学员区的路口,这里有课程表。
一些相辅相成的课自是要错开的,如上午魔数课,下午魔导课等等。
这里的课程表每周更新一次,方便学员们出行看课程。
随着光印技术的突破,近来,每人都可选择领一份每周课程表了。
威利入学早,他习惯了每周看一次课程,有时忘了,那就每周看个二三次课程…
上午魔导课,下午野外魔数课,今晚有关于魔法演变课的课时。
好,计划听课做好。
上午他再次来到了魔导老师这里,威利认真地听着,如今魔导课程渐渐特色了起来,教导本有体系魔法的同时,老师会引导学员们思考如何研制魔导器……
下午,威利与一众学员跟着托因魔数老师出发,他们来到了一处水源,魔数老师便在此地给学员们演示魔力系数的测定。
世有魔药学,也可称药剂学,瓶瓶罐罐这些手法早就有专业的规定。
威利看着托因老师的手法,就透着一个词,专业!他深切怀疑老师是否辅修了药剂师,而在托因老师完成了一次试验之后,当即就有学员询问……
桑迪城的郊区,河岸边。
托因随意一般回复着:“是的,老师我辅修了药剂师,好了,这次的试验你们看懂了吗?”
“来,这位学员你来试试。”托因老师指着威利一旁的男子学员道。
年轻学员上前复制试验,以瓶装水,放置水于药剂师测定用的魔导器上……
托因老师与包括威利在内的学员们在一旁看着……
……
……
听课时间过得很快,傍晚,听完课的威利回到了自己的学院住所,他一边做着选修魔法演变课的准备一边回忆起今天白天的内容。
听完夜间的选修课,他也要回来冥想总结了。
良久,威利来到魔法演变课的课堂。
课台的板板上早就被老师画好了三个魔法阵。
众位学员坐好,台上的女子老师开始了她的授课。
妮卡所找来的新老师,由吉蒂来传授桑迪魔武大学的魔法演变课,此课程与神术变化课有一定相通之处。
坐于坐位上的威利静听女子老师的言述:
“学员们,你们看这三个魔法阵,此共有三段咒语,单单火球术,从古至今就有三次大的改动……”
“学员们请看这里,中古时代的魔法阵少了三个魔阵节点,再看这近古时代的魔法阵,这只比近代魔法阵少一个魔阵节点,你们又再看近代的火球魔法阵……”
威利与一众学员们静静地听着,原来魔法演变课就是来研究天地变动规律的,只听女子老师再言道:
“中古时代至今,世界法规逐渐有稳定的趋势,一些特殊的时期除外,上古时期魔法阵较为简单,可见不用多少精神力即可召唤元素火球……你们再听这三段咒语。”
由于咒语的特殊性,老师先不写出来了,而是以吟诵的方式,只因咒语啊,咒语之文,声音轻重,音调不同等等都是一个不同威力的咒语魔法。
难以单单写出来教学,反之,以灵魂石来教学咒语会好一些,灵魂石珍贵,女子老师的课前准备就难以充分了。
吉蒂老师在课时认真地吟诵着三段魔法咒语,同时,吉蒂老师结合事先讲出的魔法阵演变,她说起了咒语的演变过程……
……
……
良久,良久……
威利开始走出课堂。
原来,本有体系的魔法变化是这样的,明晚,魔法演变课又讲到法环魔法了。
算了,立志于魔导法师就费了威利太多的时间,威利明智选择明天不去听了。
明晚的选修课……
不知不觉,威利再次立足于学员区的路口牌前,这里就是课程表!
看威利学员的样子,适时有学院工作人员上前。
“学员,这是新印出来的这周课程,需要吗?”
威利被这工作人员的声音打断了思维,要一份也好,总这样站着不是事儿:“好吧,给我一份。”
威利拿着课程表,一边走,一边选择明天的课程。
神术画师课,神术音乐课,神术……
魔导法师课,战争课,战术课……
……
课时多了,果然要一份课程表很有必要,好,明天的课程威利也选好了,明天,他再去上一节魔数课,魔导课则必须要去的,其外又有神术音乐课。
信众的他,威利想去听听新来的音乐老师唱歌,希望琳达老师能在这周有课时就好了。(???)