在学校里面，因为2班和5班的课室中间隔了一层，所以我和陈瑞萍在学校很难碰面。只能在课间操的时候有可能擦身而过。初中的课间操其实就等于小学的早操，因为我读的初中，上午要上五节课，所以就把小学时候的晨读取消了，然后中午放学的时间往后延，但第三节下课还有有一个20分钟的休息。

又到了周日，数学补习班。

随着课程的开展，王老师开始给我们讲述中考时整份考卷的架构。

当时我听到的时候，觉得这不就是在透题吗？不过王老师后面也说了，现在说的所有内容，到真正考试的时候都会变，但所有题目的方向不会变。这么早就和我们说，就是让我们可以更精确地对应题目做基础的训练。基础打好了，无论题目怎么变都不是问题。

所以当她讲完考卷架构后，就开始进行每一道题的拆解。因为4个人的水平不一样，所以王老师让助教看看我们的解题过程有没有问题，然后再把大家在解题时遇到的问题在白板上一一呈现出来，最后把解题的方式、思路、过程演示一遍。

不得不说，我的班主任邓老师也是数学老师，虽然是第一份工作，但其实教得不错。但邓老师希望的从基础上慢慢有引导解题的方式，但如果上课不认真听，就很容易错过如何解题的过程，最终导致无法正确解出题目。但王老师的方式是，用不同的思路，把每个人的基础引发出来，从而达到解题的目的。

在如此头脑开发的过程中，2小时很快就结束了。大家向王老师及刘老师道别后，就各自回家了。我和陈瑞萍再次走在昏暗的小巷中。

“原来你在整个初三里面都很闻名啊”

走着走着陈瑞萍突然对着我说

“啊，是吗？”

我摸着头有点不好意思地回答道

“是啊，这周我和班上的人打听了一下，才知道原来你这么出名”

“啊，按你这么说，之前你是没有听说过我啦？”

“是啊”

说完，陈瑞萍有点不好意思