“不错，5分钟就想出了一个新的解题思路，是你们共同讨论的结果吗？”

我和陈瑞萍都不敢点头，还是陈瑞萍先开了口

“我做了前面的一半，然后卡住了一直解不下去，陶俊龙把后面的接着解出来了”

“哦~~”

王老师发出了一声惊叹的声音，又再次拿起了草稿纸

“嗯~~有点意思，好你们俩看好，我再出一题类似的，你们想2种解题思路”

说完王老师又在白板上出了一题，这次我不敢再发呆了，和陈瑞萍一起认真地看题目，然后商量怎么解。其实刚才那题我没看懂前半段陈瑞萍的解题思路，所以这次认真地看着她前面的解题过程，不懂就马上叫停，然后让她给我解答为何要这么做。而我的那部分，其实她已经完全明白了，只是之前一直卡在一个地方而已。

很快新的题目2种解题思路我们都写出来了。王老师和刘老师看完，都连连点头，然后王老师就说

“陶俊龙，都看明白了吗？”

“啊，我....我吗？”

“是的，第一次的题目，你开始的部分完全没有想，只是在发呆。”

原来王老师一直在观察我，我连忙说

“这次看明白了”

“很好，我们继续”

很快，这一堂补习课又结束了。