“太不像话了！一节课比一节课人少，再这样下去，除了桌椅板凳不会跑，人都跑完了！”

教室里爆发出一阵笑声。

老师打开名单：“点名！老规矩，一学期点名五次不到，挂科！”

教室里响起了一阵嗡嗡声。

同学们有的悄悄拿出手机里发消息，催促在宿舍睡觉的室友快来。有的撕一张纸，帮同学写假条送上去。

还有的更绝，直接替同学喊“到”。

这老师也是有些书呆子气，光顾着点名，盯不住人。

一百个名字念完，一数，发现答“到”的有六十多人，教室里坐着的只有四十几个人。

老师这下真生气了：“四十多个人，答六十几声‘到’，你们中间有人被同学附身了吗？”

“噗——”有人忍不住笑了，又强行忍住。

“重新点！这次，点到名字的站一下！”

这次，老师点一个名，认真地抬头盯一下人。点完，又抬头看看停云：

“这位同学，我怎么没见你站起来？你没有选这门课，还是名单里漏了你？”

停云站起来，礼貌地回答：“老师，我没有选这门课，我是来旁听的。”

“好，我知道了，你请坐。”老师温和地对他点点头，恼怒的表情缓和了很多。

尽管有那么多人逃课，但还是有同学慕名来听他的课的。

老师的心灵得到了安慰，翻开书开始讲课了。

停云记得晴雨的课表，知道这节课是《现代建筑赏析》。

他留意了一下周围：

老师在讲堂上洋洋洒洒地讲，同学们在底下专心致志地——刷手机。还是有听课的，不过不多。

停云扭过头看晴雨。

她听得很专注，一会儿抬眼看看老师，一会儿飞快地记笔记。

上课的时候，她表情严肃，脸上不再像平常一样总是依恋着笑意。但那种专注，却让她有了种跟平常不一样的动人韵味。

如果不是上课，停云真想拿出手机来把她现在的样子拍下来。

以前，他的手机相册就是资料库，几乎看不见一张人像。

经过几次拍照，现在他的手机相册里全是她的照片。还真有几分恋爱的味道。

老师讲到一半，发现已经有好几个人沉沉睡去，不免又有点儿郁闷。他停下了触屏的手，转身撑着讲桌看着底下的同学们：

“课程到现在已经过半，大家应该或多或少有所收获吧？不如今天就来考查一下。

“请选取我们这学期讲过的一座建筑，介绍一下它的特点。”

话音一落，底下起了一阵小小的骚动。

这老师今天这是怎么了？又是点名，又是提问，不会是跟师母吵架了吧？

醒着的同学赶紧开始“哗哗”翻书。

老师走下讲台，拍了拍最后一排一位睡得正香的男生：“你叫什么名字？”

那男生迷蒙地醒来，又一脸紧张地站起来：“王立。”

“好，王立，请你回答一下刚才的问题。”老师和颜悦色地，似乎上课睡觉什么的，完全不要紧。