可是朝廷派李富荃来，为啥李富荃还没来呢？说是范篱为了能够让范鸠独自霸占攻占津州的这个军功，千方百计的排斥自己勇军以外的力量，不让外人接近津州。

也就说我能打下我就打，打不下，我就愣挺，反正这地就是我的，别人都不给。这眼瞅着看弟弟打不下去了，说范篱才向弟弟提出来，说是不是让李富荃来帮帮你。

为什么让他来呢？是因为皇上曾经下过旨意，二呢，说是李富荃他有火器，而且跟咱家关系也不太坏，这是我的学生啊，这也算是我们勇军的嫡系。

但结果这个信息到范鸠呢，范鸠不干了，说不行啊，这个功劳我不能让别人插手。

结果范篱又劝范鸠说，那意思这个功不是你一个人能独占的，也不是你一个人能够全拿下的，这是范篱和弟弟这边的情况。

李富荃那边也很无奈，为什么无奈呢？一边是皇上的旨意，一方面是老师，但是他非常知道老师其实想要的是啥，老师想要的是功啊。我要是出兵之后，是不是我就有抢老师功的嫌疑呢？实际上我不一定非得要这个功，我在海州挺好的啊，而且老师毕竟是把我抬起来的人，我在跟他抢功显得有点儿不地道。

但是呢，朝廷的这个旨我还不能抗，那可怎么办呢？唉！李富荃他也别扭，所以你看现在朝廷别扭，范篱别扭，李富荃还别扭，就变成了一个三方面矛盾对立的关系。

朝廷方面呢，希望赶紧赢，就希望李富荃和范篱合作，尽快地拿下津州。然后范篱这边儿呢，哎，他就觉得我这个我，我这个功劳我还想独占，我还不能抗旨，我还不能够在官场上让大家觉得我我太独性。

李富荃那边呢，哎，我插手，这个范氏兄弟对我有想法，我不插手，朝廷责怪我，说这可怎么办呢？

想来想去，李富荃想到一个绝招，在这样复杂的人际关系里边，上有皇上，下有这个我的老师，这中间的关系怎么处理，我才能够在这块既不留骂名，我还能够把这个事儿处理好。

李富荃踢了个足球，怎么踢呢，哎，我把这个决定交给我的老师来做，对吧，我别在这儿做决定了，既然我怎么做决定，都有可能得罪人，要么得罪皇上，要么得罪了老师，要么我自己受损失，干脆，反正我得得罪一方，我让我老师来做决定，对吧。

我插手，老师，我怕你记恨我，我不插手，朝廷记恨我，干脆吧，李富荃就放出一个风声，只要我老师给我一封信，说富荃你麻溜的赶快来，我都义不容辞，责无旁贷马上去。

这消息放出去了，把球踢出去了，唉，谁能决定谁来吧，反正我不来。结果球踢到范篱这，范篱傻了，哎呀，富荃，你这玩的好啊，高啊，我得怎么回答你呢？