齐英子拿起小工具在地上挖了5cm的小坑，扔进去颗种子，顺着力道把土填平：“看到没，就这个深度，不能再深了。”

储暖暖明白了，指着还摆在地上的肥料问：“这个是种完了撒，还是要拌种子的。”

基肥深施，钾、磷、氮肥都是，书上是这么说的。

齐英子干笑两声：“我刚刚就是做个示范，咱们先把肥料撒在土面上，待会回头再来把土翻进去10—15cm深，在中间种上小麦把土填平。”

储暖暖撸起袖子，打量这片土地：“那就开始干吧，你提着桶走这边，我直接用麻袋在另一边。”

十亩黄土地上都是弯腰劳作的学生，老师背着手在地上巡视，时不时给学生们提两个问题，秒懂的同学立即改了播种方式，不懂的同学，老师就笑笑走开了。

走到储暖暖这边的时候，老师默默看了一眼，目光微转。

储暖暖撒完，发现齐英子比她慢了一半，正好看到老师在这，喘了口气过去：“老师，您在看什么呢？”

老师未语先笑：“ 我记得你是湘省的，没种过小麦吧？”

储暖暖坦言：“没有，能先学门技术挺好的。”

“行，有什么问题就先查资料。”老师和她随便聊聊，然后指着那边道：“你小伙伴撒完肥了，继续去种地吧。”

储暖暖跟老师挥挥手，跑到装种子的麻袋那，给齐英子倒了一桶种子，依旧是她拎着麻袋过去种了。

中午的饭是几位老师从食堂打包过来的，这边离食堂太远了，一来一回休息时间不够，分配的地不多，所以一天之内必须种完，早种完早下课。

齐英子和储暖暖是在下午四点就种完了，比放学的时间早一个小时，老师检查过后，让她们把工具统一放到斗车就可以回去休息。

齐英子累得连饭都不想吃了，储暖暖走在路上一直在想肥料的事情，走到生物实验楼的时候，猛地有了灵感。

——微生物肥料。

转头对齐英子说：“你先回去，我突然想到一个绝妙的实验项目。”

生物专业让大家自主研究创新一个新东西，要算在期末的成绩里，她最近正琢磨这事，正好在今天碰撞出火花了。

最开始的微生物菌肥料就是根瘤菌，与豆科植物共生，可以帮助植物固氮，以此为思路，磷、钾菌、杀虫菌等等，但首先要考虑的是原料的选择问题。

储暖暖走在实验室的路上，想着最容易滋生细菌的是什么，答案是又脏又臭的垃圾肥料。

她在实验室门口的垃圾桶里看了一眼，有人吃扔掉的果渣，还有土块什么呢。

她从实验室拿出手套，把果核拿出来，又跑回实验田挖了一杯黄土，还有楼下花坛的土，还有地沟里的污泥。

把这些处理后，放在适宜的温度下发酵，让他们更多的滋生细菌，她没了灵感，就换下实验服去楼道里转，隔着窗户看别人的实验。

果然，她在化学专业同学的实验中找到了新的灵感，不仅能培养细菌，还可以直接找到细菌培养其代谢物。

当灵感来临的时候，必须用笔在纸上记下来，你以为这一刻清晰的想着，过后还能再回想起来就就要靠缘分了。

这天晚上她直接在实验室睡的，一觉起来，有些培养皿在显微镜下有了变化。

她直接跟学院请了一个月假蹲在实验室，齐英子会来找她一起去地里浇浇水看看小麦的长势，储暖暖为了记录方便特意绘制了表格。