“宿舍的管理一定要认真仔细，一定要做好服务工作，涉及到学生的问题没有小问题，任何事情都不能马虎。

对于学生之间的相处关系更要慎重，要及时发现及时协调及时处理上报。

实验室的仪器和材料一定要全，要好，不要怕花钱，要制定严格的教学制度和管理制度，专人专责。

特别是特殊性实验材料。

我们要让学生能真正的学到知识，充分的实践操作，更要保护他们的安全。”

“铁军，我们报上去的采购清单，计算机这一项被划掉了，是有什么其他准备吗？”计算机系的教学主任问了一句。

“计算机？”张铁军看了看他：“没给你解释吗？咱们自己有计算机技术研发中心，元旦前后咱们自己生产的计算机就要上市了。”

“性能怎么样？能达到什么水平？用的是哪个公司的芯片？”

“都是咱们自己的，等你们用一用就知道了。软件上目前还是用微软的，咱们自己的还要再等等，以后会慢慢完善。”

教学主任的表情有点，复杂。不过也没再说什么了，想来是有些不信任的。这个不用解释太多，等用上了就知道了。

“那，网络方面，我们是搞局域还是联网？”

“联网，全部光纤化，不只是联网，还要建自己的服务器矩组，这个不需要你们考虑，公司有机关计划。”

“我着重说两个方面，”张铁军说：“一个是历史，我们学校要有自己的历史观，并且要把这种历史观传达给学生。

而不是人云亦云。

历史专业的任务比较重，希望你们能认真仔细慎重，认真查阅古籍，仔细分辨真伪，慎重编写教材。

我个人来说，对目前市面上的一些历史书籍和历史教材是存在疑问的，这些历史有一半是外国人写的，还是没有历史的美国人。

比如，少数民族问题，从周朝开始就是内部矛盾，内部民族之间的矛盾，但现在主流一直是以内外矛盾来描述。

比如在漫长的历史时期中，西域地区，一直往西到意大利都是我们的国土。封国，羁縻州，赦部和都护府。

唐代是我国历史上极其特殊的一个朝代，大量的工匠和游牧民族把知识，技术，艺术，习俗，礼仪还有律法等等，通过意大利传向西方。

这就是他们所谓的文艺复兴时代。

可以说，强大的唐代真正的影响了西方的历史进程，甚至包括数理化和建筑。

而发源在唐代，成熟在宋代的火器，被成吉思汗带到了西方，这是真正改变世界史的东西和原因，工业革命因此而来。

再比如，明代的历史，整部书里都充满着浓浓的恶意，各种丑化，各种歪曲。

再比如，清代的历史，充满了美化和赞颂。

还比如近代史，很多关键事件总是笼统的一笔带过。

这些都需要你们来挖掘，慢慢从古籍中去寻找发现，去证明，正言。

我们的历史是我们的，不需要任何国家去承认，更不需要讨好任何国家。还有关于道儒佛的历史和传承，都要讲清楚。

这是一种责任，也是一种义务。

第二个是建筑。

建筑专业的各位同仁，你们都是国内国外建筑专业的高材生，请你们认真的回答我一句，在我们的建筑学教学中，

有哪怕一点点我们自己的建筑知识建筑理念吗？

从商周到现代，多少年？多少宏伟瑰丽的建筑？多少年的传承发展？多少建筑史上的奇迹？

现在一说建筑就是美国，就是欧州，同志们，我们住着宫殿府院亭台楼阁的时候，他们有建筑吗？

我不否认现在他比我们发达，比我们先进，但这不能成为我们抛弃我们自己的理由。你们说呢？

就说世界最高楼。一说世界最高你们最先想的是什么？家庭保险大楼，对不对？

你们知道应县木塔吗？知道大理千寻塔吗？西湖雷锋塔总知道吧？九七七年七十一米。

鹳雀楼，姑苏北寺塔，南京琉璃宝塔明代七十八米二，定州北宋料敌塔，八十三米七，洛阳永宁寺塔一百三十六米。

唐代长安城还有比永宁寺塔更高的建筑，永阳坊木塔寺知道吧？

没有混凝土没有钢结构，连颗钉子都没有，几百年仍然坚固仍然耸立，如果不是战争和大火，我们华夏遍地都是高楼。

哪个不比它高？

可是翻开我们大学的建筑学教科书，没有，什么都没有。

各位，是我们不配吗？各位能把外国人的东西讲的头头是道分析的条条有理，可以一口气说三天。

咱们老祖宗不配吗？

人家弄个钢琴就是乐器之王，盖个楼就是传世瑰宝。

我们玩乐器载歌载舞，盖高楼手可摘星的时候他们在干嘛？

他们学不会。就是这么简单，他们只能操作死板的，规律的，机械的，简单的这些，有手就能学的东西。

究竟是为什么呢？

是谁在披肝沥胆的推动着去我存欧？想通过宣扬，打压和大学教育来推动，来抹杀。

我们历史上那么多数学家，发明家，那么多辉煌的技术制造，为什么就默默的好像从来没存在过一样。

九九乘法表，秦代就有了，圆周率是哪年算出来的？

国外发达，我们要学习，但是学习不代表我们就要把自己的一切抹除，不代表我们就得跪着。

一个民族如果不能重视自己的文明传承，如果自己都不能正视自己，如果失去了自信，”

张铁军敲了敲桌子：“我们还有什么？我们最后还剩下什么？我们还在努力什么？……只有自己的，才是自己的。”

啪。

不知道谁鼓了个巴掌，啪啪，啪啪啪，啪啪啪啪啪……