实际使用的效率甚至要快于摩尔斯编码。

而电报的通信方式，朱君洛将首先使用在军队作战指挥当中。

所以虽然现在电报机还没有完全研制出来。

进行大规模的铺设。

但是朱君洛已经开始在大明军事大学开设了通信指挥专业。

专门培养专业的收发报人员和编译人员。

等到电报通信网络开始铺设的时候。

这些专门培养的通信指挥人才。

便可以立即上岗。

而且朱君洛还打算。

将来的电报通信网络直接由军队管理。

在各地成立电报局。

并将军事情报的传递设为最高优先级。

大明的教育体系除了这些大学和职业学院、中小学以外。

现在的全民普及教育也进行的如火如荼。

经过升级改进后的印刷作坊。

现在已经能够大量印制书籍。

印刷效率得到了飞速的提升。

由原先的每天印刷2000本。

达到了现在每天的印刷数量都超过了一万多本。

而且印刷的效率随着工艺流程的优化和改进。

还有工人的熟练程度增加。

还在不断增长。

经过一个多月的加班加点。

现在已经印制出了近50万册启蒙教材。

并且已经发放至龙城和林州的移民手中。

而龙城和林州的大量技术人员和识字的工人。

也都纷纷在工作之余。

积极的参加夜校的兼职教师。

每天晚上。

龙城和林州的各个工厂、学校和小镇村落等。

都冒出了各种学堂。

有的在室内。

但是更多的都是露天席地而坐。

很多条件都十分简陋。

老师们有的用木板制成简易的黑板。

有的甚至直接在墙上涂满墨汁，当做黑板来进行教学。

在下面听讲的学生中。

绝大部分都是从华夏大陆来的移民。

中间也会夹杂着一些原住民部落的人。

甚至还有少数的欧洲人。

也夹杂在其中。

这些分散在龙城和林州各地的移民。

都十分珍惜这种学习的机会。

对前来给他们讲课的这些来自各行各业的兼任老师。

都十分尊敬和爱戴。

各家各户有人出人，有力出力，有钱出钱，有物出物。

想尽一切办法。

改善教学的环境和设施。

有一些地方甚至搭建起了简易的茅草屋。

用来给前来授课的老师和听课的人们。

提供遮风挡雨的住所。

这些兼职的老师都是来自于各行各业的知识人才。

他们有各地政府的基层官员。

也有来自于各个工厂的技术人员，工程师和管理人员。

在这个过程中。

他们也感受到了来自于基层百姓的热爱。

这些人大部分都是原来山谷中的居民。

通过这种方式。

居然很快的和华夏来的移民。

建立了深厚的感情。

而从华夏来的这些移民。

自从来到美洲大陆后。

不仅家家户户分得了土地和房屋。

还得到了各种各样的生活补给。

现在又有人给他们义务进行教育。

让他们能够识字算数。