群臣已经习惯了皇帝开口闭口就是钱，实际情况是，没有钱这些都无从谈起，如果外迁的民众还活的比国内更差，这会严重阻碍华国的移民计划，所以寻找新增领土上的矿产资源，发展当地优势产业，提升当地经济是势在必行。

此事说完，杨文才出列：“启奏陛下，我国早期因为资金和师资两方面的限制，实行的是府有高中、县有初中、镇有小学的教育安排，现在已经跟不上经济的发展需要，文宣部计划在全国县一级普及高中教育，请皇上御准。”

内侍快步走到杨文才跟前拿走奏折，快步跑回交给吴天佑，吴天佑打开一看，除了部分沿海及早期发展的杭州、苏州地区的府县，全国需要建立高中的有1781个县，以10万圆一所高中算，就需要接近2亿圆，折合2千万两白银。

这个金额对于现在的的华国并不是承担不起，但学校的真正负担并不是这2亿圆，今后的教师工资、教学开支才是大头。但教育是整个社会科技发展的动力源泉，没有教育普及，华国的经济发展将后继无力。

但仅仅发展高中教育是不够的，这次华国获得这么多赔偿，是得给教育加加力了。

吴天佑：“这个计划朕准了。不过，教育发展是百年大计，仅仅是这点是不够的。现在我们全国才有三所大学，大华帝国大学（在北京）、杭州大学、广州大学，全部都在沿海城市，不仅数量少，发展也很不均衡，今后务必在中部、西部、西南部都要有大学，以适应当地经济发展的要求。

同时，我们还要大力发展专业技术教育，以适应和推动经济发展，办校不光是政府的事，也是全社会的事，你们文宣部要认真研究一下，要开放私人资本办学，以此推动整个教育事业发展，你们做好监管工作就行。”

杨文才没料到，他们文宣部的提议不仅得到了皇上的支持，还要在上面加码。其实作为主管教育的实际负责人，他一直在努力争取教育经费来推动教育发展。可是由于华国是连年征战，军费开支常年居高不下，实在是照顾不过来。

这次和五国谈判结束后，不仅获得了大批的战争赔偿，还获得了大片土地，这也预示着华国在接下来的几年内会专注内部经济建设，消化取得的成果，不会有大的军事行动，教育发展自然就提到日程上来。

不过现在看来，皇上对教育的投入比想象中要更大，速度也会更快。

第三个站出来的是原太平天国辅王、交通部尚书杨辅清。

杨辅清投靠吴天佑后就带着手下一帮将领一直从事铁路建设，他所辖的由太平天国将士组成的铁路建设兵团在数年的铁路建设中，不仅积累了丰富的经验，更由于是军事化管理，所以也是所有铁路建设队伍中效率最高、最专业的，因此杨辅清被任命为交通部尚书。

杨辅清：“皇上，现在铁路建设任务重，我们是同时修建五条铁路，施工队伍已经很吃紧了，而今由于汽车运输开始兴起，各地的公路建设需求大增，我们照顾不过来啊。能不能让参谋部帮我们再弄一二十万苦力过来？”

吴天佑一听，卧槽，这杨辅清还是死性不改，习惯用免费的劳动力了，而且开口就特么的一二十万人，现在又没打仗、也没人造反，让自己到哪里抓这么多人？

吴天佑：“齐国公。”

贾绍明立即出列：“臣在。”

吴天佑：“有没有地方抓点人过来？”