“不会啊，毕竟我本身就是从那个时候过来的，他们有什么样的表现我都不会觉得意外。”

邝梦不明白这有什么好奇的，不过想到阿露玛是外星人，又理解了，“那你好好看吧，我走了。”

“诶，别走呀，一起看呗，顺便给我讲讲他们的心路历程。”

阿露玛抓住了邝梦的衣角，起身扶着她的肩膀，按坐在了椅子上。

画面中的矢的猛很快就出现，打断了学生们的吵闹，也得知了魔法铅笔的存在。

“你们真的相信这是魔法铅笔吗？”矢的猛觉得不可思议。

“因为我考了一百分啊，”高个把试卷举到了矢的猛的面前，用事实说话。

“那是因为你学习了啊！”矢的猛有些无奈。

“我完全没学习啊，”高个矢口否认。

“魔法铅笔这种事情，真的会有人深信不疑啊。”阿露玛转头看向邝梦有些震惊。

“地球人从小就有很多奇幻读物，这个时期的学生正处于相信的阶段。

不仅如此，成年人也偶尔会期待圣诞老人的到来...

只是把自己的美好愿望寄托在这上面而已...”

邝梦一边看镜子里的画面，一边帮阿露玛分析行动的原因。

而矢的猛的办法也确实是最科学最有效的方式。

两人说着说着已经到了午饭的时间，杰基也晃晃悠悠的飞了回来。

“杰基，辛苦你了。”阿露玛从椅子上站了起来，朝着它伸出手。

“这个就是你观察矢的猛的媒介吗？”邝梦站在一边十分好奇，伸手想要去戳一下。

然而杰基爆发出一阵光，又晃晃悠悠地飞了出去。

看着杰基离去的背影，阿露玛有些担忧，“该不会是吸收了人类的负能量变得狂暴了吧！”

负能量、狂暴，两个词的debuff叠满，让邝梦有了一丝不安。

“没事，我去追。”等邝梦走到楼下的时候杰基早已失去了踪影。

她只能凭着感觉选一个方向，一路追着下去。

阿露玛还坐在原位担忧着杰基的状态，对于矢的猛的回家也不热切。

“阿露玛，你为什么要来地球？”矢的猛在看到魔法铅笔的一瞬间就知道是她搞得恶作剧。

“虽然我和你诞生在不同的星球，但是小时候经常在一起玩，我自认为对你还算了解。

即便你总是恶作剧让我感到困扰，但是这次并不单纯是一个恶作剧，对吧？”

“其实我现在...”阿露玛想了半天终究还是决定告诉矢的猛自己的身份。

“这样啊，”矢的猛若有所思，“就是调查各个行星生物的存在价值的行星调查员。

在判定其没有价值的情况下，就会强制消灭他们，是这样吧？”

“就是这样，”邝梦此刻并不在身边，所以阿露玛大大方方地承认了，“我的目的是对地球人进行最终调查。”

“那为什么要调查孩子们？”矢的猛问出了自己的疑惑。

如果邝梦在，那她一定会回答，因为孩子是祖国的花朵，祖国未来的希望，也是人类未来的走向。

“何必那么早下结论呢，”邝梦倚在门边，手中还握着杰基。

“正是因为孩子们的心思单纯，所以需要我们大人来引导。

孩子们就像是花朵，而老师则是园丁，在老师的细心呵护下茁壮成长。

即便是有些孩子暂时‘长歪了’，也可以通过‘修剪花枝’来校正。”

“小梦，你什么时候回来的？”阿露玛站起身，有些心虚。

毕竟自己的调查很可能会导致消灭人类的结果，所以对上邝梦的时候有些不自在。

“在矢的猛说强制消灭的时候，”邝梦走到阿露玛身边，将杰基放在她的手中，“下次可别弄丢了伙伴。”

“谢谢你，可是我...”阿露玛想要说些什么，但是却不知道该说些什么。

一切的话语在结果面前都显得苍白无力。

“没关系，”邝梦倒是看得很开，“或许你明天可以看一下‘修剪完花枝’之后的效果再来决定。”

翌日，阿露玛在邝梦的陪伴下，通过杰基目睹了教育的过程，以及落语的反思。