看到孩子醒了,尹竹并没有在医务室多停留的打算。
【自由活动篇5.如果孩子打闹玩耍时受伤,可以带他前往教学楼一楼最角落的医务室,医生会把他照顾好并送回你的班级。】
虽然不知道校园霸凌算不算教职工守则意义上的“孩子打闹玩耍”,但是从后半句来看,医生可以承包后续的治疗工作,她没必要陪着孩子一直到男孩被治好。
不过,该走的流程还是要走一下的。
毕竟,守则也说了,要和同事和谐相处嘛。
尹竹绕开了小男孩呕吐的位置,弯下腰在旁边看他胸口的衣服标签,确定了他的班级后,重新直起身子对医生说:“接下来的就麻烦您了,我先回去了。刘老师那边,我得去告诉他一声。”
然后没等医生答复,径直走出了医务室,朝着男孩原本所在的中(3)班走去。
没等走到二层,尹竹就在拐弯处和一个男老师撞了个满怀,并且因为对方太急促不稳,直接把对方撞了个人仰马翻。
尹竹自己倒是因为被撞后迅速扶墙而幸免于难。
“刘老师?”
尹竹看了一眼他工作服上的名字,刘星。
这名字怎么听着那么耳熟呢?
“您是不是要找一个男孩?”尹竹确认自己要找的就是他后主动开口,“我已经把他送进医务室了,不知道是哪个孩子淘气,给他塞进了洗衣机里。”
听到那个孩子已经在医务室里,刘老师松了一口气,对尹竹表达了感谢。
“真是太谢谢你了,我们班有几个孩子特别淘气,就喜欢欺负他。这不,饭后我一没注意,竟然就又发生了这种事。”刘老师有些劫后余生的庆幸,不知道的还以为被欺负的是他。
“对了,孩子之间互相欺负的事情多吗?”尹竹温和地露出标准职业笑容,“我头一次当幼师,没什么经验。”
“是吗?”刘老师也露出的相同的笑容,“孩子们其实还是很可爱的,就是有时候不听话,送进冥想室呆一天就好了。冥想室门口有贴着具体的规则,你倒时候注意看一下就行,别的我也没什么好提醒您的了。”
两人又寒暄了几句后,刘老师因为还有工作要忙,所以匆匆回了中(3班)。
目送他远去的背影,尹竹的笑容逐渐从脸上消失,开始思索自己刚才哪句话没说对。从刘老师露出与自己相似的笑容后,尹竹内心就意识到对方也是在敷衍自己了,也就是说,他并不希望尹竹知道更多关于孩子的事。
如果孩子是诡异,尹竹还能当他想阴自己一手,但是现在从镜诡那里知道他们是人,尹竹就有点想不通了。
难不成她一个二十多岁的成年人,还能被一群小孩子给算计了?
咳,虽然尹竹确实已经得罪了好几个小鬼头,但是毕竟力量差距在那里摆着,除非他们能够拿到危险的武器,否则对于幼师们的伤害微乎其微。
更何况,规则也不会允许小孩子拿武器。
【日常篇2.每天早晨,你需要检查孩子们随身是否携带了危险物品。如果孩子随身携带危险物品,你需要及时拿走,避免误伤其他的孩子。】
尹竹当时看这条时还有些疑惑,毕竟这幼儿园出都出不去,小孩子从哪里弄来危险物品?
确实,规则不允许幼儿拿危险物品,但是并不代表幼儿没有攻击性,当好几个孩子组团欺负一个同样是小孩的人时,被欺负的往往也没有足够力量反抗,这时候就需要成年人的介入。