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第382章 平野珊的疑问(2 / 2)

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学校是校园网,不是互联网。

如果外界的网络出现了什么问题,学校可以第一时间切断网络,断开与外界的联系,延长天选者能在副本里生存的时间。

这也是天选者为什么一定要进入学校的原因。

……

“你这是开了个小号吗?”

平野珊站在尹竹身边看了许久,总觉得在成竹身上能看到尹竹的影子。

“是有点像,但是还差挺多的。例如说动物方面我比较喜欢老虎和狼,她竟然喜欢猛犸象,相比起来还是我比较务实。”尹竹在注意到她的时候,也曾经产生过“成竹会不会是平行世界的我自己”念头,不过很快就掐断了这个想法。

每个人都是自己,不是那么独特,却也很独特。

更何况,名字带“竹”的多了去了,成竹是独生子,自己当年家里有四个孩子。仅仅是生活的环境的不同,就足够两个人在若干问题上出现思想上的差异了。

“其实有时候,我感觉你好像不是很喜欢……你家人?”

在平野珊眼里,尹竹是个很矛盾的人,祂大部分时间会表现出很直爽没什么心机的样子,然而这种直肠子表现又可能是她肚子里弯弯绕绕后才得出来的。

就像一个又希望受人关注、又希望无人关注的人。

祂明明为蓝星做了那么多,现在却又直接把蓝星抛在脑后,开心地玩起“不可言说的规则怪谈游戏”。

粉色天赋让平野珊能够感觉到尹竹的情绪和想法。

但前提是,需要尹竹主动去往一些方面思考,如果尹竹没想的内容,平野珊也不能完全无中生有。粉色天赋只能感受现在的心声,不是什么记忆读取器,能够把一个人古往今来的所有念头全部翻一遍。

“不喜欢?我觉得我都挺喜欢的。”

尹竹的回答很简单,没兴趣听成竹那边的基础数学,把注意力放到了平野珊身上:“不过,我不喜欢回家是真的,主要是,实在太社死了。你应该也能理解吧,大部分人对不同身份的人不可能是同样的表现,例如说面对父母时很听话,对同学时又活泼调皮一块嗨,遇到喜欢的人时积极主动,遇到看不顺眼的人又会冷眼旁观。”

祂顿了顿:“而我嘛……就是对各方面表现的情绪都会直接一点,反正他们平时也不会看到其他方面的我,倒不是什么大事。但是规则怪谈嘛……”

似乎是认为自己说的不够详细,尹竹精准到了一个具体时间:“特别是第二次回到蓝星后,我看了一眼自己在罪城的录像,看了个开头后就觉得,自己这辈子都别回家了,一想到认识自己的人问‘你在副本里怎么那个样子’,就尬的我头皮发麻。就算没有现在变成不可言说的事情,我也会赖在智囊团那里一辈子,死也不回去。”

第一个副本时的尹竹感觉还不明显,毕竟用的又不是自己的脸,而是一个小男孩的。

然而第二个副本时,尹竹就感觉到了从头到脚的尴尬。

看着自己对陈绿豆一脸高深莫测的忽悠,然后对着镜诡又死皮赖脸逗它,为了获得原住民好感所以表演出的各种人设……当时身临其境没感觉,事后用第三人称再看时,尹竹就感觉自己被某种名为社死的阴影笼罩了。

当时的她完全没有心情看评论,直接被安知拉去操练了,用锻炼去挤压脑子的思考内容。

但是练完后,一到深夜,尹竹的脑子就开始翻阅自己看到的直播录像,从而更坚定了她既要保护蓝星,更不要回家的信念了……现在变成不可言说后再回忆,更是一段令人痛苦面具的回忆。

平野珊感受着尹竹身上激烈的情绪,感觉有点想笑,又有点说不出滋味。

毕竟她没有尹竹这种美好和谐的生活环境。

对于当时的平野珊来说,樱花国只有全部该死和部分该死两种,所以从来就没有自己社死的可能性。她会伪装出最完美的天使人设,笑着送全樱花国一起上黄泉。

社会全死了,自己就不会社死了。

不过也是受到了尹竹的影响,平野珊后来的心态发生了变化,对于尹竹断开蓝星与不可言说的联系,让樱花国的禁区恢复成普通被百鬼夜行规则肆虐的狼藉土地,没有太多反对。

她已经有一束能温暖自己的光了,也就不会再羡慕别人晒太阳。

不过……

“你会后悔吗?后悔变成现在这样?”平野珊当时只想拖着樱花国一起死,抱着“哪怕不可言说骗自己也比让樱花国继续好过强”的心态,答应了尹竹的“探路”请求,没想到自己竟然真的会变成了这种奇妙的存在。

只不过,当时,无尽的黑暗中也只有自己。

其他天选者是真的结束了……

“嗯?后悔?”尹竹对她的问题露出了诧异的表情,不过没等祂往后说什么,注意力就被成竹所在的副本世界吸引了。

虽然心里有数,但尹竹还是忍不住感慨:

这个副本世界的人工智能……玩得是真的很花啊。

成竹此时也被《正常未来》的学习空间震惊到了,在几分钟以前,她刚刚凭借自己的“理科天赋”学到了未来星初中时的基础知识——热能转化为电能,同样疑似加入夸夸群的人工智能老师一边表扬她的学习能力,一边为了让她能够不死读书,于是凭空在学习空间整出了一台初代蒸汽机。

环境也在一瞬间变成了工业革命时期的雾都。

看着周围的烟雾环绕,成竹下意识捂住了口鼻,避免吸入更多颗粒,却很快反应过来自己只是在学习空间中,眼前的一切不过跟家里那个公主床一样,是人工智能在人脑中做出的幻想。

这还真是亚一开始介绍的【沉浸式学习】啊。

这时候,一群男人朝着蒸汽机走了过来,他们完全看不到成竹和女老师,只是像导游那样,领头的男人开始向周围的学徒介绍起这台庞大机器背后的原理。

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