李童给叶念童按摩完后,盘膝坐在她身旁,叶念童斜靠着他的肩膀,两人迎着太阳,晒着暖暖的阳光。
“媳妇”。
“嗯”!
“没事,就是想你了”。
过了一会,叶念童调皮的叫了一句:“老公”。
李童欣喜的扭过头来望着她:“媳妇,再叫一声老公”。
叶念童用脑袋摩挲着他的肩膀:“不要”。
李童低下头伸手抚摸着她的纤纤玉手:“不要就不要吧,你高兴就好”。
叶念童眼睛笑如弯月,过了许久,轻声叫了一句:“老公”。
李童温柔的笑着,伸手把她搂在怀里,轻嗅着她的发香,眼神里尽是幸福与满足。
远处班里的一群同学用羡慕的眼神望着两人,还有一些男生则是在篮球场上挥洒着汗水,操场上尽是青春的模样。
随着下课铃声响起,叶念童离开李童的怀抱,站起身来,然后伸手拉起还坐在地上的李童,两人肩并肩慢悠悠的朝着教学楼走去。
接下来的第三节和第四节课都是语文课,语文老师也在讲解寒假作业,讲到阅读理解的时候,他点名班里的学生回答问题。
陈磊作为语文课代表,自然是当仁不让,每次语文老师点名的时候,他都踊跃的举手回答问题。
不过这段时间,他在语文老师那里备受冷落,现在各科老师的重点关注对象,已经放在叶念童、沈毅、齐宏宇三人身上了,另外张慧、刘婷、程文龙也开始受到各科老师关注。
原因也很简单,现在就他们六个进步最快,老师们自然也就对他们六个重点关注。反而是班里原本成绩靠前的李童、陈磊两人,现在没几个老师搭理他俩了。
李童是因为管不管的,都已经这样了,再怎么提高顶多也就是几分或者十来分的事,何必在他身上浪费时间。
陈磊也是因为管不管的,也是这样了,他的成绩太稳了!稳的让老师都不知道该怎么办才好了,每次考试,不管试卷的难易程度如何,他的总分总是在五百三十多分徘徊,稳如老狗。
第四节课的时候,语文老师让大家讨论秦始皇焚书坑儒这件事到底是对,还是错。
班里的同学都纷纷举手,踊跃发言。
齐宏宇:“秦始皇焚书坑儒当然是错的,他杀了那么多人,又烧了那么多书,很多好东西都失传了,而且春秋战国时期的百家争鸣,到了秦朝就直接戛然而止了,这阻碍了华夏在思想道路上的探索……”。
张慧:“秦始皇焚书坑儒这是暴政,秦历二世而亡,与他的暴政脱不了干系。杀人只是让别人畏惧他,但是也会让更多的人仇恨他。秦始皇死后,天下人举兵造反,就是因为他的暴政遗祸……”。
沈毅:“秦始皇焚书坑儒是错误的,以杀戮震慑人心,这只是治标不治本,杀了那么多人,烧了那么多书,除了让天下人更加反对他,没有其他的什么好处,所以说焚书坑儒这件事,秦始皇不该做”。
叶念童:“秦始皇焚书坑儒这件事做的很对。首先先说焚书,秦始皇焚的是其余六国的史书和各种杂书,对百姓有益的医术还有农书之类的都留了下来,他这么做是为了统一思想。其次就是坑儒,这里需要说的是,秦始皇坑杀的不是儒生,而是术士,这群术士在秦都咸阳招摇撞骗,最后骗到了秦始皇的头上,所以才被坑杀了。另外这群术士还到处造谣生事,说秦朝是暴政,要求秦始皇归还六国土地,让华夏重新回到分封制时代,所以这也是秦始皇坑杀他们的原因之一……”。
李童:“秦做嫁衣汉家穿,唐借隋运三百年。秦朝作为华夏第一个大一统皇朝,为华夏两千多年的封建统治做出了不可磨灭的贡献,若是没有秦朝大一统,华夏未必会有如今的团结,弄不巧还会像如今的欧洲处于四分五裂的状态。秦始皇一统天下后,有人造谣生事,四处搬弄是非,弄得人心惶惶。他为了天下稳固,坑杀一些乱臣贼子,自然也是情有可原。皇朝一统,首先就要统一思想,统一思想的手段,自然是要教化万民,让大家都接受秦人思想,忘掉之前的六国,只有这样,大秦帝国才会江山稳固,所以秦始皇焚六国之书亦情有可原……”。
刘婷:“秦始皇焚书坑儒是对的……”。
程文龙:“秦始皇焚书坑儒是对的……”。
陈磊:“秦始皇焚书坑儒是对的……”。
……