王全旺的实习期结束了，他交上了一份关于《田县农业发展状况的调查报告》，文章极其谨慎地提出了：在肯定中央号召的联产承包责任制的前提下，着眼于田县山区、丘陵地形，耕地状况复杂，宜粮、宜林、宜草等土地并存的实际情况，适度发展集体林果业、特色农副产品业，适度搞好规模经营，杜绝因责任田包干后出现的大规模毁林事件、过度垦荒事件等等，并加大农业基础设施、公用设施、服务设施尤其是道路运输业建设，扶持农民走合作化道路。

陈忠实读了几篇，看着郑冠旦，笑了，说道：“这小子，比他老子胆小，他想说的话，没有全说出来。”

郑冠旦也笑了起来，说道：“老陈，人家一个学生，把话说到这个份上，够意思了。他私下里说的那句‘大包干能解决温饱，未必能让群众真正的富起来’，就这句话，你老陈敢说吗？说不定又绕到‘姓资姓社’的问题上了。还有，一提起搞合作化运动，大伙都觉得它是洪水猛兽，人家提出来了，而且是极其谨慎的提出，‘在自愿的基础上，几户或十几户农民（规模不宜过大）联合起来，以某一生产要素为链接，实现某一、或某几种农副产品的合作种植、生产、销售甚至是初加工，实现更大的利润’，这句话，有点意思，我一直在考虑，能不能让某个村、或者某个村民小组中的某几户，搞上几个试点，看看到底如何？”

陈忠实笑了起来，说道：“老郑，别人都说你是个拼命三郎、实干家，我看你有你的想法，就如邓主任说的，‘不争论，先干起来’，看看效果到底怎么样，是骡子是马，拉出来蹓蹓才知道吗？你的这个想法，我赞成，任务就下达给郑风颂，试点不要多，最多三个，有成绩了，我们推广，没有成绩了，说明我们的想法不行，或者是时间未到，我们就等待。”

而对于王全旺草拟的这份调研报告，陈忠实和郑冠旦也很快达成了一致意见：封存、待查。现在这个时间，他们不想听到这种有争议的“杂音”，虽然他们也知道这个“杂音”不杂。田县两个主官拍定了的事，很快便落实下去了。

毕业在即，王全旺和正在田县一中实习的王小妮也该回学校了。他交完他的实习答卷，便很赶到了田县一中，因为，他的毕业论文也要杀青了，这个中州大学历史系的高材生，毕业论文的选向上却并不大气，竟然是《田县经济的后退说明了什么》，从政治上，他是拿共产党领导下的新中国建设新阶段与社会主义改造时期、旧中国，甚至是日本人统治下的殖民政权相比较，直接提出质问：田县经济在整个中州省，于1950年——1958年稳居中州省首位，为何到现在寂寂无名？矛头直指思想建设、政治斗争、经济政策、发展思路等等。不得不让人给捏了一把汗，这小子，是不是疯了？

王全旺没有疯，他说的是实话，比如，田县的经济支柱产业煤炭，在“文革”十年间，原有的企业机制被打破，煤矿成了批斗场，生产急骤下滑，产量虽略高于五十年代，但煤矿工人却是当时的十倍，非生产人员急骤增加，是五十年代的三十倍。十几年来，采煤技术、机械化运用、企业管理等方面，迟滞不前，仍停留在五十年代初期的水平。而随着浅层煤炭资源的开采，深层矿产资源遭到严重的破坏，煤炭这种不可能重生的资源遭受着极大的摧残。这样的支柱产业，到底还能支撑多久？转产、转业、转换经营管理模式，几个人想过？官员与企业经营管理人员混合使用到底能带来什么？半天学习、半天生产是不是一个笑话？

王全旺没有疯，他发出了令人震惊的喊声，改革，是全面的、综合的、复杂的、疼痛的、甚至是要命的，不是小打小闹！

王小妮和郑风雅刚刚下了课，看见哥哥过来了，急忙蹦跳着跑了过来，说道：“哥，最后一课，我上完了，你测，刘校长和咱二伯他们，给我打了多少分？”

“一百分呗，难道还能给你打101分？”王全旺逗着妹妹。

“不给你说了，嘴里跑的全是火车。”王小妮装作生气的样子，向校门外走去。

“哥，她的试教成绩是98分，我的是95分，惊讶不惊讶，稀奇不稀奇，高兴不高兴？”走在王小妮背后的郑风雅调皮地说着。