午餐很是丰盛。萌萌紧挨着叶少平，小手不停地给夹着菜和肉。

代广霞戏逗着：“萌萌，你为什么只给爸爸夹菜，咋不给妈妈和姨姨们夹呢？”

萌萌小嘴一撅：“萌萌想让爸爸吃的饱饱的，吃饱了才有力气去打坏蛋！”

“那你是亲爸爸呢？还是亲妈妈？”代广霞继续逗着。

“都亲，萌萌也亲奶奶和姨姨。”

凤娘笑了起来，说：“萌萌的嘴真甜。萌萌，奶奶问你，想不想要个小弟弟和小妹妹呀？”

萌萌高兴的说：“都想要！”

代广霞乐了：“那就让妈妈给萌萌生个弟弟，再生个妹妹。

好不好？”

“好啊！有了弟弟和妹妹，萌萌就能和他们一起玩了。”

说着，她看向何敏：“妈妈，你什么时候给萌萌生弟弟妹妹呀？”

何敏嘴里的饭差点喷出来，她白了代广霞一眼，对萌萌说：“等爸爸的新房好了，爸爸也不忙了，妈妈就给萌萌生个弟弟和妹妹。”

萌萌看着叶少平：“爸爸，你什么时候能不忙呢？”

叶少平捏着萌萌的小脸蛋，认真地回答着：“快了，等爸爸把坏蛋都打跑了，爸爸就不忙了。”

“太好了！”

萌萌高兴的抱住了叶少平：“爸爸，你不忙了，就让妈妈给萌萌生弟弟和妹妹。”

“一定，妈妈肯定不会让萌萌失望的。”

萌萌忽然看着代广霞：“霞姨，你啥时候也给萌萌生个弟弟妹妹呀？”

一句话逗的众人都笑了起来。

代广霞笑着问：“霞姨和谁生呀？”

“和爸爸呀！妈妈是爸爸的老婆，你也是爸爸的老婆呀！

爸爸，霞姨是你的老婆吧？”

何敏搂住萌萌，疼爱的说道：“萌萌，你愿意让霞姨当爸爸的老婆吗？”

萌萌肯定的回答着：“愿意呀，奶奶说了，爸爸是大英雄，大英雄不能只有一个老婆。

霞姨好，我喜欢霞姨当爸爸的老婆！”

何敏抚摸着萌萌的头发，笑着问：“那别的姨姨好吗？”

“姨姨们都好，都是爸爸的老婆！”

众女和叶少平都看着萌萌，眼神里流露着欣慰的目光。

怎样让萌萌快乐的接受一个多妈妈的大家庭，这一直是叶少平和众女在思考的问题。

叶少平一直强调：“只有孩子接受了，我们才是一个幸福的家庭！”

这段时间里，何敏和众女，包括凤娘，都在潜移默化的，教导萌萌认识人的由来，家庭的含义，男女间的区别，以及男女间的爱情。

可喜的是，萌萌接受的很高兴。

夏国的教育，在课本上一直对孩子们回避着男女的事情，家庭更是。

在孩子是怎么来的问题上，父母们总是扭扭捏捏的说：“垃圾桶里捡来的”、“等你长大就知道了”，等等。

叶少平觉得，这些都是错误的做法。

越是对这些概念保持回避，越是危险！

看看夏国年轻人的犯罪，大多数的诱因就是孩子们没有认识过男女的身体问题，不知道家庭的内涵，更不懂得大爱。

叶少平想把男女和家庭问题的教育，从小就开始引导孩子们，贯穿他们到成年的整个生长周期。